Simulado SAEB de Matemática para o 9º Ano: Teste seus Conhecimentos!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Matemática

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização é de 60 minutos. Marque suas respostas no cartão resposta.

Questões

1. Um mapa é apresentado com as ruas de um bairro. Se você está na Rua A e precisa ir até a Rua B, qual é a direção correta a seguir?
   • A) Norte
   • B) Sul
   • C) Leste
   • D) Oeste
2. Qual das seguintes figuras representa uma planificação de um cubo?
   • A) Um quadrado
   • B) Um triângulo
   • C) Seis quadrados dispostos em forma de cruz
   • D) Um retângulo
3. Em um triângulo ABC, os ângulos A e B medem 40º e 60º, respectivamente. Qual é a medida do ângulo C?
   • A) 70º
   • B) 80º
   • C) 90º
   • D) 100º
4. Analise os quadriláteros a seguir e escolha aquele que é um retângulo.
   • A) Um quadrado
   • B) Um losango
   • C) Um paralelogramo com todos os ângulos retos
   • D) Um trapézio isósceles
5. Se um quadrado de lado 4 cm é ampliado para um quadrado de lado 8 cm, qual é a mudança na área?
   • A) A área não muda
   • B) A área dobra
   • C) A área quadruplica
   • D) A área aumenta em 16 cm²
6. Qual dos ângulos a seguir é um ângulo reto?
   • A) 45º
   • B) 90º
   • C) 120º
   • D) 180º
7. Um triângulo é semelhante a outro triângulo. Se os lados do primeiro triângulo medem 3 cm, 4 cm e 5 cm, qual é a relação de semelhança se o maior lado do segundo triângulo mede 10 cm?
   • A) 1:2
   • B) 2:1
   • C) 2:3
   • D) 3:4
8. Um polígono tem 8 lados. Qual é a soma dos ângulos internos desse polígono?
   • A) 540º
   • B) 720º
   • C) 900º
   • D) 1080º
9. O que acontece com o perímetro de um triângulo se todos os seus lados são aumentados em 3 cm?
   • A) O perímetro diminui
   • B) O perímetro aumenta em 3 cm
   • C) O perímetro aumenta em 9 cm
   • D) O perímetro permanece o mesmo
10. Se um quadrado tem um perímetro de 24 cm, qual é a medida de cada lado?
    • A) 4 cm
    • B) 6 cm
    • C) 8 cm
    • D) 10 cm

Gabarito Comentado

1. C) Leste. (D1) O aluno deve identificar a movimentação em um mapa.
2. C) Seis quadrados dispostos em forma de cruz. (D2) Relaciona figuras bidimensionais e suas planificações.
3. B) 80º. (D3) Identificação de ângulos em triângulos.
4. C) Um paralelogramo com todos os ângulos retos. (D4) Propriedades de quadriláteros.
5. C) A área quadruplica. (D5) Reconhece a modificação de áreas em ampliação de figuras.
6. B) 90º. (D6) Reconhecimento de ângulos retos.
7. A) 1:2. (D7) Identificação de semelhança em triângulos.
8. D) 1080º. (D8) Cálculo da soma dos ângulos internos em polígonos.
9. C) O perímetro aumenta em 9 cm. (D5) Relação de perímetro e aumento de lados.
10. B) 6 cm. (D5) Cálculo de medidas baseadas no perímetro.

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade em casa. Avalie as respostas dos alunos, observando não apenas a escolha correta, mas também a justificativa que eles apresentam. Isso ajudará a entender a profundidade do conhecimento de cada aluno sobre os temas abordados.