Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano: Desafios e Habilidades

Simulado SAEB – Matemática – 2º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 2º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: problemas contextualizado com o cotidiano adição, subtração, sistema monetario decomposição numerica sequencia numerica de 100 a 200, padroes de sequencias

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EF02MA06, EF02MA07, EF02MA08, EF02MA01, EF02MA20, EF02MA21

📅 Data de Criação: 19/05/2026

Simulado SAEB – 2º Ano EF – Matemática

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque-a no seu caderno. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 30 minutos.

Questões

  1. João tem 125 figurinhas e ganhou mais 37. Quantas figurinhas João tem agora?

    • A) 162
    • B) 152
    • C) 172
    • D) 142
  2. Maria comprou 3 pacotes de balas. Cada pacote contém 5 balas. Quantas balas Maria comprou no total?

    • A) 15
    • B) 12
    • C) 10
    • D) 18
  3. Em uma corrida, Pedro completou 3/4 do percurso. Se o percurso total é de 200 metros, quantos metros ele já correu?

    • A) 150 metros
    • B) 175 metros
    • C) 100 metros
    • D) 125 metros
  4. Na padaria, um pão custa R$ 5,00 e um pacote de biscoito custa R$ 3,50. Se Ana comprar 2 pães e 3 pacotes de biscoito, quanto ela gastará?

    • A) R$ 16,00
    • B) R$ 17,50
    • C) R$ 18,00
    • D) R$ 15,50
  5. Qual é a sequência correta dos números abaixo, do menor para o maior: 145, 132, 198, 157?

    • A) 132, 145, 157, 198
    • B) 145, 132, 157, 198
    • C) 198, 157, 145, 132
    • D) 157, 145, 132, 198
  6. Se você tem R$ 50,00 e compra um brinquedo que custa R$ 27,00, quanto você terá de troco?

    • A) R$ 23,00
    • B) R$ 20,00
    • C) R$ 22,00
    • D) R$ 19,00
  7. Em um jogo, você tem que escolher uma cor entre vermelho, azul e verde. Qual a probabilidade de escolher a cor azul?

    • A) Improvável
    • B) Muito provável
    • C) Pouco provável
    • D) Impossível
  8. Se 2 maçãs custam R$ 6,00, quanto custarão 5 maçãs?

    • A) R$ 15,00
    • B) R$ 12,00
    • C) R$ 18,00
    • D) R$ 20,00
  9. Uma caixa contém 50 lápis. Se você der 15 lápis para seus amigos, quantos lápis restarão?

    • A) 30
    • B) 25
    • C) 35
    • D) 20
  10. Qual é o dobro de 18?

    • A) 36
    • B) 30
    • C) 28
    • D) 24

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A) 162

    Explicação: 125 + 37 = 162. (Habilidade: EF02MA06)

  2. Resposta correta: A) 15

    Explicação: 3 x 5 = 15. (Habilidade: EF02MA07)

  3. Resposta correta: A) 150 metros

    Explicação: 3/4 de 200 = 150. (Habilidade: EF02MA08)

  4. Resposta correta: B) R$ 17,50

    Explicação: (2 x 5) + (3 x 3,50) = 10 + 10,50 = 17,50. (Habilidade: EF02MA20)

  5. Resposta correta: A) 132, 145, 157, 198

    Explicação: Ordenando os números em ordem crescente. (Habilidade: EF02MA01)

  6. Resposta correta: A) R$ 23,00

    Explicação: 50 – 27 = 23. (Habilidade: EF02MA06)

  7. Resposta correta: B) Muito provável

    Explicação: Há 3 escolhas, e escolher a cor azul é uma das opções. (Habilidade: EF02MA21)

  8. Resposta correta: C) R$ 18,00

    Explicação: Se 2 maçãs custam R$ 6,00, 5 maçãs custarão R$ 15,00. (Habilidade: EF02MA07)

  9. Resposta correta: A) 35

    Explicação: 50 – 15 = 35. (Habilidade: EF02MA06)

  10. Resposta correta: A) 36

    Explicação: O dobro de 18 é 36. (Habilidade: EF02MA08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF02MA06
2 EF02MA07
3 EF02MA08
4 EF02MA20
5 EF02MA01
6 EF02MA06
7 EF02MA21
8 EF02MA07
9 EF02MA06
10 EF02MA08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos sobre adição, subtração, sistema monetário, decomposição numérica, sequências numéricas e probabilidade. Após a correção, discuta com os alunos as questões, enfatizando as estratégias utilizadas e a importância das habilidades trabalhadas.


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