Plano de Aula sobre Moradia
Tema: Moradia
Duração: 01 hora
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral: Compreender a importância da moradia e os diferentes tipos de habitação, relacionando-os à diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Identificar os diferentes tipos de moradia existentes em sua comunidade.
– Reconhecer as características das casas, apartamentos, chácaras e outros tipos de habitação.
– Refletir sobre a importância de um lugar para viver e as condições que uma moradia deve ter para ser segura e confortável.
Habilidades BNCC:
– EI03ET05: Identificar e valorizar as diferentes formas de moradia e os modos de vida da população.
– EI03CT04: Explorar questões relacionadas à diversidade de culturas e modos de vida, respeitando os diferentes contextos sociais.
Materiais Necessários:
– Imagens de diferentes tipos de moradia (casas, apartamentos, chácaras, etc.).
– Cartolina e canetinhas.
– Brinquedos que simulem casas (casinhas, bonecos, etc.).
– Acesso a livros infantis que abordem o tema “moradia”.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Iniciar a atividade conversando com as crianças sobre o que é uma moradia. Perguntar: “Onde você mora?”, “Como é a sua casa?” e “Quais tipos de moradia você já viu?”.
2. Apresentação (15 minutos): Mostrar as imagens dos diferentes tipos de moradia. Explicar brevemente sobre cada um e relacioná-los à sua função na vida das pessoas. Perguntar às crianças sobre o que elas gostam em suas casas.
3. Atividade em grupo (20 minutos): Dividir as crianças em grupos e fornecer cartolinas e canetinhas. Pedir que desenhem sua própria moradia ou a moradia dos seus sonhos, incentivando-as a incluir elementos que julguem importantes (jardim, piscina, etc.).
4. Roda de conversa (10 minutos): Cada grupo apresenta seu desenho e fala sobre o que é importante em suas moradias e o que pode ser feito para torná-las mais aconchegantes e seguras.
Avaliação:
– Observar a participação das crianças durante as discussões e atividades.
– Avaliar a criatividade e a compreensão do tema nos desenhos apresentados.
– Coletar feedback sobre o que aprenderam durante a aula.
Encerramento:
Reunir as crianças para uma reflexão final, perguntando o que elas aprenderam sobre moradia, o que mais gostaram de fazer e como se sentiram ao desenhar suas casas. Destacar a diversidade e a importância de cada tipo de moradia.
Dicas:
– Incentivar o uso de palavras e expressões novas durante as conversas.
– Levar um livro sobre moradia para ler em um momento de pausa, enriquecendo a discussão.
– Promover uma visita virtual a diferentes tipos de moradias ao redor do mundo, se possível, utilizando vídeos ou slides.
