Plano de Aula: 21 de abril, dia de tiradentes (Educacao Infantil) – criancas_bem_pequenas
Este plano de aula é projetado para crianças bem pequenas, com idades entre 1 ano e 7 meses e 3 anos e 11 meses, e se concentra na comemoração do 21 de abril, Dia de Tiradentes. As atividades propostas buscam não apenas apresentar a data, mas também construir um conhecimento inicial sobre a importância da figura de Tiradentes e os valores de cidadania que este personagem representa. A sala de aula será um espaço vibrante de aprendizado, onde as crianças, através da brincadeira e da interação, explorarão diferentes formas de expressão.
O objetivo é permitir que os educadores conduzam os pequenos a uma compreensão simples, mas significativa, sobre o que representa o Dia de Tiradentes. Ao longo da aula, as crianças serão incentivadas a desenvolver sua capacidade de comunicação, interação e cuidado, além de explorar suas habilidades manuais e criativas de forma lúdica e envolvente. O plano prevê atividades de movimento, música e arte, sempre respeitando a individualidade e a espontaneidade das crianças.
Tema: 21 de abril, Dia de Tiradentes
Duração: 1:00 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral desta aula é introduzir os conceitos de cidadania e história de forma lúdica, permitindo que as crianças descubram o significado do Dia de Tiradentes por meio de atividades interativas que desenvolvam suas habilidades de socialização e expressão.
Objetivos Específicos:
– Incentivar as crianças a compartilhar e interagir por meio de jogos e brincadeiras.
– Proporcionar reconhecimento da figura de Tiradentes e discutir sua importância de maneira simples.
– Fomentar o desenvolvimento de habilidades manuais através de atividades artísticas.
– Estimular a escuta e o diálogo sobre sentimentos, expressando-se de maneira criativa.
– Promover a motricidade e o movimento através de dinâmicas relacionadas ao tema.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados, explorando cores, texturas e formas ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos e sentimentos.
Materiais Necessários:
– Papel em diferentes cores
– Tinta não tóxica
– Pincéis e esponjas
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores)
– Materiais para construção de um pequeno painel (cartolina, tesoura, cola)
– Música relacionada ao tema, como cantigas de roda
Situações Problema:
Para instigar a curiosidade e o engajamento, podemos criar situações como: “O que você faria se encontrasse um herói como o Tiradentes?” ou “Como podemos celebrar o Dia de Tiradentes juntos?”. A ideia é que essas provocações façam as crianças pensarem sobre cidadania e solidariedade.
Contextualização:
O Dia de Tiradentes é uma data que remete ao herói nacional e sua luta pela liberdade. Embora as crianças desta faixa etária não compreendam todos os detalhes históricos, é possível abordar a figura de Tiradentes de maneira lúdica, relacionando suas características de bravura e liderança a exemplos simples do cotidiano infantil.
Desenvolvimento:
– Início: Apresentar uma história curta sobre Tiradentes, utilizando ilustrações que ajudem a contar a narrativa.
– Atividade 1: Realizar uma brincadeira de representação onde as crianças imitam os movimentos de Tiradentes, promovendo a motricidade.
– Atividade 2: Criação de um painel coletivo onde cada criança pode recortar e colar figuras que representam o Dia de Tiradentes.
– Atividade 3: Encerramento com uma música que fale sobre liberdade ou seja divertida, reunindo todos para fazer uma roda e dançar.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Pintura com os dedos
Objetivo: Estimular o uso das mãos e a criatividade.
Descrição: Fornecer tintas e papel em que os pequenos possam, com os dedos, desenhar o que entenderem sobre Tiradentes.
Materiais: Tinta não tóxica, papel.
Como fazer: Acompanhar as crianças, incentivando-as a explorar as cores e a se expressar.
– Atividade 2: Dança do Tiradentes
Objetivo: Trabalhar o movimento e a música.
Descrição: Criar uma coreografia simples com os instrumentos musicais.
Materiais: Instrumentos de percussão.
Como fazer: Tocar uma música enquanto as crianças dançam e interagem com os instrumentos.
– Atividade 3: Jogos de cuidado
Objetivo: Ensinar sobre cuidado e solidariedade.
Descrição: Montar um jogo onde as crianças devem cuidar de bonecas ou bichinhos.
Materiais: Bonecas, bichinhos de pelúcia.
Como fazer: Orientar as crianças a cuidar de seus “bichos”, dialogando sobre os sentimentos.
– Atividade 4: Contação de histórias
Objetivo: Promover a escuta e a imaginação.
Descrição: Ler uma história de forma envolvente, utilizando objetos para ilustrar.
Materiais: Livro ilustrado sobre o tema.
Como fazer: Contar a história, fazendo pausas para perguntas e diálogos.
– Atividade 5: Montagem de painel coletivo
Objetivo: Desenvolvimento de habilidades motoras e grupais.
Descrição: Criar um painel que represente o Dia de Tiradentes com recortes feitos pelas crianças.
Materiais: Cartolina, tesoura, cola, figuras diversas.
Como fazer: Durante a atividade, incentivar a interação entre as crianças.
Discussão em Grupo:
Conversar com as crianças sobre o que aprenderam ao longo da aula, incentivando a expressão de sentimentos e opiniões. Perguntas como “Como você se sente agora?” ou “O que você gostaria de ser quando crescer?” podem promover um diálogo saudável e incentivar a autonomia.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre Tiradentes?
– Por que você acha que ele é um herói?
– O que significa cuidar dos outros?
– Como podemos ser solidários?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação contínua das interações entre as crianças e do engajamento nas atividades propostas. É importante notar a participação, expressão e a criatividade durante as atividades.
Encerramento:
Finalizar a aula revisitando as atividades realizadas e destacando a importância do Dia de Tiradentes. Agradecer pela participação de todos e encerrar com uma canção em grupo que explique de maneira leve o que foi aprendido.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor e familiar, incentivando a troca de experiências entre as crianças.
– Use muitas cores e texturas nas atividades para manter o interesse dos pequenos.
– É importante ser flexível e adaptar as atividades conforme o interesse das crianças, garantindo um aprendizado prazeroso e significativo.
Texto sobre o tema:
O Dia de Tiradentes, comemorado em 21 de abril, remete à figura de Joaquim José da Silva Xavier, conhecido como Tiradentes. Um dos mais proeminentes líderes do movimento pela independência do Brasil, Tiradentes é um símbolo da luta pela liberdade e pelos direitos do povo. Sua trajetória se destaca não apenas pela coragem, mas também pela visão de um futuro onde todos pudessem ter voz e direitos dentro da sociedade. Embora seu destino tenha sido trágico, com sua execução em 1792, seu legado vive até hoje.
Tradicionalmente, a celebração do Dia de Tiradentes é também uma oportunidade para refletir sobre a cidadania, a identidade e o compromisso com a construção de uma sociedade mais justa. Ao trazer essa reflexão para as crianças, mesmo que de forma simplificada, possibilitamos que desde cedo compreendam a importância de ser um cidadão responsável e solidário, respeitando as diferenças e ajudando ao próximo. Este é um aprendizado que, quando cultivado desde a infância, pode reverberar ao longo da vida.
Neste contexto, as brincadeiras e as atividades lúdicas podem servir como válvulas de escape para as emoções, onde, sabendo lidar com sentimentos e interações sociais, as crianças também aprendem sobre respeito e convivência, valores fundamentais que devem ser disseminados em todas as etapas da vida. Além disso, explorar a figura de Tiradentes através de canções e histórias torna o aprendizado mais envolvente e significativo, permitindo que as crianças internalizem a importância de sua ação de maneira divertida.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser estendido através de projetos interdisciplinares que abordem a cidadania e a história do Brasil. Por exemplo, uma atividade de artesanato pode ser realizada, onde as crianças criam figuras de Tiradentes usando materiais recicláveis, promovendo consciência ambiental e criatividade. Essa atividade é rica em aprendizado, pois não só fala sobre a figura histórica, mas também instiga a imaginação através da montagem de novos objetos com um significado.
Outra alternativa é desenvolver uma semana da cidadania, onde cada dia é dedicado a um aspecto diferente do ser cidadão, como respeito, solidariedade e justiça. Ao final da semana, um pequeno evento pode ser organizado, onde as crianças apresentam o que aprenderam, podendo até mesmo se fantasiar de Tiradentes e realizar uma encenação simples sobre sua história. Isso incentivará o espírito de grupo e a confiança ao se apresentarem em público.
Por fim, relacionar o dia de Tiradentes com outras datas importantes do Brasil pode enriquecer ainda mais o aprendizado. Conectar suas lutas a outros heróis da história brasileira, como Zumbi dos Palmares, que também lutou por liberdade, oferece uma visão mais ampla da história nacional, mostrando que a luta e a solidariedade são valores que perduram na construção da cidadania.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é imprescindível que o educador tenha uma postura flexível e aberta às expressões e demandas das crianças. Este público ainda está em formação e possui uma capacidade de absorver informações de forma diversa. Portanto, é fundamental que as atividades sejam organizadas em um ritmo que respeite a atenção e a curiosidade dos pequenos.
Além disso, é importante que os educadores utilizem sempre uma linguagem clara e apropriada para a faixa etária, evitando jargões ou termos complexos que dificultem o entendimento. O uso de ilustrações e outros recursos visuais pode ajudar a tornar o conteúdo mais acessível e interessante para as crianças.
Por último, o acompanhamento constante e a observação das reações dos alunos durante as atividades são essenciais para garantir o sucesso do aprendizado. Essa interação permite que os educadores ajustem as atividades e abordagens em tempo real, criando um ambiente de aprendizado rico e envolvente, onde toda criança se sinta parte do processo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Construa fantoches representando Tiradentes e outros personagens históricos. Realize uma apresentação onde as crianças podem atuar, desenvolvendo suas habilidades de comunicação e criatividade.
2. Festa da Liberdade: Organize uma festa na sala de aula com a temática da liberdade, onde os alunos podem trazer seus brinquedos favoritos e compartilhar histórias sobre amizade e respeito.
3. Colagem de Símbolos: Utilize diferentes recortes de papel que representem a história do Brasil e deixe as crianças montarem uma colagem que simbolize o que é ser cidadão.
4. Caça ao Tesouro Histórica: Crie um jogo de caça ao tesouro no qual as crianças busquem pistas sobre Tiradentes espalhadas pela sala, promovendo trabalho em equipe e exploração.
5. Cantar Roda da Liberdade: Ensine uma canção que fale sobre liberdade e cidadania, e promova uma roda de música onde as crianças possam se soltar e expressar seus sentimentos através da dança e do canto.
Estas sugestões abrangem diferentes aspectos do aprendizado e ajudam a contextualizar o tema de uma forma que envolve e encanta as crianças, respeitando sua curiosidade e espontaneidade.
