Plano de Aula: Traçar com giz de cera em superfícies brancas
Plano de Aula: Traçar com giz de cera em superfícies brancas
Tema:
Exploração de cores e formas através do traçado com giz de cera em superfícies brancas, promovendo a criatividade e a expressão artística das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de traçar e explorar diferentes formas e cores utilizando giz de cera, estimulando a criatividade e a coordenação motora das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através das cores.
- Promover a coordenação motora fina ao manusear o giz de cera.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade.
- Explorar diferentes superfícies e texturas para o traçado.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz de cera de diversas cores.
- Superfícies brancas (papel, cartolina, tecido, etc.).
- Materiais sonoros (instrumentos musicais simples, objetos do ambiente).
- Caixas ou recipientes para organizar os materiais.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução, prática e reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos giz de cera e às superfícies brancas, explorando as cores e texturas. Na prática, elas poderão traçar livremente, criando formas e desenhos. Por fim, na reflexão, as crianças compartilharão suas criações e experiências.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas, mostrando exemplos de desenhos.
- Distribuir os giz de cera e as superfícies brancas para cada criança.
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente, incentivando a criatividade.
- Propor que as crianças criem um desenho coletivo, unindo suas obras em uma grande superfície.
- Finalizar a atividade com uma apresentação das obras, onde cada criança poderá explicar seu desenho.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de expressão artística e a coordenação motora durante o traçado com giz de cera.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir música durante a atividade para estimular a criatividade e a expressão corporal.
- Utilizar diferentes superfícies para traçar, como papel texturizado ou tecido, para diversificar a experiência.
- Propor desafios, como traçar formas específicas ou criar desenhos que representem sons que ouviram.
- Incentivar a troca de materiais entre as crianças para promover a socialização e a colaboração.
- Registrar as criações em fotos para criar um mural da turma, valorizando o trabalho de cada um.
