Plano de Aula: Sacudir garrafas com arroz ao ritmo de canções

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Plano de Aula: Sacudir garrafas com arroz ao ritmo de canções

Tema:

Exploração sonora e rítmica através de garrafas com arroz.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons, utilizando garrafas com arroz como instrumentos musicais, promovendo a exploração sonora e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
  • Incentivar a criatividade e a expressão musical das crianças.
  • Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Garrafas plásticas vazias (de água ou refrigerante).
  • Arroz ou feijão para colocar dentro das garrafas.
  • Fitas adesivas coloridas para decorar as garrafas.
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou tambores) para complementar a atividade.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, começando com a apresentação das garrafas e dos sons que elas podem produzir. As crianças serão incentivadas a sacudir as garrafas ao ritmo de canções conhecidas, promovendo a imersão na atividade musical. Após a exploração sonora, as crianças poderão decorar suas garrafas, estimulando a criatividade e a expressão artística.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as garrafas e o que será feito com elas.
  2. Demonstrar como sacudir as garrafas para produzir sons, incentivando as crianças a imitarem.
  3. Escolher uma canção conhecida e pedir que as crianças sacudam as garrafas ao ritmo da música.
  4. Após a exploração sonora, oferecer materiais para que as crianças decorem suas garrafas.
  5. Formar grupos e permitir que cada grupo apresente sua canção com as garrafas decoradas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação durante as atividades em grupo e a capacidade de seguir o ritmo das canções. É importante também avaliar a criatividade na decoração das garrafas e a expressão musical durante as apresentações.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para ampliar a experiência sonora.
  • Utilizar outros materiais sonoros, como latas ou caixas, para diversificar os sons.
  • Promover uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
  • Incentivar a criação de novas canções, onde as crianças possam inventar letras e ritmos para suas garrafas.

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