Plano de Aula: Sacudir garrafas com arroz ao ritmo de canções
Plano de Aula: Sacudir garrafas com arroz ao ritmo de canções
Tema:
Exploração sonora e musicalidade através de objetos do cotidiano.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de ritmos e sons, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora através da manipulação de garrafas com arroz.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora com diferentes objetos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
- Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Incentivar a criatividade e a expressão corporal ao acompanhar canções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de refrigerante ou água).
- Arroz ou feijão para colocar dentro das garrafas.
- Fitas adesivas coloridas.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou tambores).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos. Primeiro, as crianças irão explorar os sons que podem ser produzidos com as garrafas cheias de arroz, sacudindo-as de diferentes formas e ritmos. Em seguida, elas serão convidadas a criar suas próprias canções, utilizando as garrafas como instrumentos. Por fim, será realizada uma apresentação em grupo, onde cada criança poderá mostrar sua criação musical.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as garrafas e o que há dentro delas, explicando que elas vão fazer música com esses objetos.
- Permitir que as crianças experimentem sacudir as garrafas, observando os sons que produzem.
- Propor que as crianças imitem ritmos simples, como batucar nas garrafas, e incentivá-las a criar seus próprios ritmos.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena canção utilizando as garrafas como instrumentos.
- Reunir todos os grupos para uma apresentação, onde cada um poderá mostrar sua canção e ritmo para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será considerado o desenvolvimento da coordenação motora, a criatividade na criação das canções e a capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de grãos nas garrafas para explorar variações sonoras.
- Incluir elementos visuais, como desenhos nas garrafas, para estimular a expressão artística.
- Incorporar danças e movimentos corporais que acompanhem os ritmos criados pelas crianças.
- Fazer uma roda de conversa ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
