Plano de Aula: Reconhecer personagens de livros infantis
Plano de Aula: Reconhecer personagens de livros infantis
Tema:
Reconhecimento de personagens de livros infantis através de atividades lúdicas e interativas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e nomear personagens de livros infantis, estimulando a escuta atenta e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura através de histórias ilustradas.
- Estimular a observação e a interação com os personagens das histórias.
- Promover a comunicação e a expressão através de gestos e sons.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear livros e outros materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros infantis com ilustrações coloridas.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Áudio de histórias contadas.
- Bonecos ou fantoches representando os personagens.
Metodologia:
Iniciar a atividade com a leitura de um livro infantil, enfatizando os personagens e suas características. Durante a leitura, incentivar as crianças a apontar e nomear os personagens, promovendo um diálogo sobre eles. Após a leitura, realizar uma atividade de arte onde as crianças poderão desenhar seu personagem favorito e compartilhar com os colegas.
Atividades:
- Leitura do livro escolhido, com entonação e gestos para prender a atenção das crianças.
- Discussão sobre os personagens: quem são, o que fazem, como se sentem.
- Atividade de desenho: cada criança desenha seu personagem favorito e apresenta para o grupo.
- Uso de fantoches para encenar uma pequena história, permitindo que as crianças participem e imitem os personagens.
- Escuta de uma história em áudio, incentivando as crianças a identificar os personagens apenas pela voz.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de reconhecer e nomear os personagens. Também será importante avaliar a expressão e a comunicação durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas aos personagens para estimular a memória e a diversão.
- Utilizar diferentes formatos de livros, como pop-ups ou livros de texturas, para tornar a experiência mais rica.
- Realizar uma roda de conversa após as atividades, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre os personagens.
- Incentivar a criação de uma história coletiva, onde cada criança adiciona um personagem e uma ação, estimulando a criatividade e a colaboração.
