Plano de Aula: Reconhecer personagens de livros infantis
Plano de Aula: Reconhecer personagens de livros infantis
Tema:
Reconhecimento de personagens de livros infantis.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de reconhecer e identificar personagens de livros infantis, estimulando a imaginação e a linguagem oral.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta durante a leitura de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e os personagens das histórias.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear personagens a partir das ilustrações.
- Incentivar a expressão oral através da imitação de vozes e gestos dos personagens.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros infantis com ilustrações coloridas.
- Figuras dos personagens das histórias.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Um espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre seus personagens favoritos. Em seguida, o professor fará a leitura de um livro infantil, utilizando entonações diferentes para cada personagem, incentivando a participação das crianças. Após a leitura, as crianças serão convidadas a apontar e nomear os personagens que apareceram na história.
Atividades:
- Roda de conversa sobre personagens favoritos.
- Leitura de um livro infantil, com ênfase nas ilustrações e personagens.
- Atividade de apontar os personagens durante a leitura.
- Desenho livre onde as crianças poderão criar seu próprio personagem.
- Apresentação dos desenhos e explicação sobre o personagem criado.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear os personagens, bem como a expressão oral durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas relacionadas aos personagens, criar fantoches para dramatizar as histórias e incentivar as crianças a criar pequenas histórias com os personagens que desenharam. Além disso, é interessante fazer uma exposição dos desenhos na sala de aula, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com os colegas.
