Plano de Aula: Reconhecer árvores nas ilustrações
Plano de Aula: Reconhecer árvores nas ilustrações
Tema:
Reconhecimento de árvores nas ilustrações de livros infantis.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Promover o reconhecimento e a identificação de árvores através de ilustrações, estimulando a observação e a interação com o ambiente natural.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças sobre a natureza.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear elementos presentes nas ilustrações.
- Fomentar a escuta atenta e a participação nas atividades de leitura.
- Incentivar a expressão oral ao descrever as árvores observadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados que contenham imagens de árvores.
- Cartazes com diferentes tipos de árvores.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de músicas ou poemas sobre árvores.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre árvores. Em seguida, apresentar um livro ilustrado e ler a história, fazendo pausas para que as crianças apontem e comentem sobre as árvores que aparecem nas ilustrações. Após a leitura, propor uma atividade de desenho onde cada criança poderá criar sua própria árvore, incentivando a criatividade e a expressão artística.
Atividades:
- Roda de conversa: Perguntar às crianças o que elas sabem sobre árvores e quais árvores conhecem.
- Leitura de um livro ilustrado: Ler uma história que contenha várias ilustrações de árvores, parando para discutir cada uma.
- Atividade de desenho: Pedir que as crianças desenhem uma árvore que gostaram na história, utilizando diferentes materiais.
- Apresentação dos desenhos: Cada criança apresenta seu desenho e fala um pouco sobre a árvore que criou.
- Encerramento com música: Finalizar a aula com uma música ou poema sobre árvores, incentivando a participação das crianças com gestos e movimentos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear as árvores nas ilustrações e a expressão criativa durante o desenho. O feedback será dado de forma individual e coletiva, valorizando a contribuição de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde poderão observar árvores reais e comparar com as ilustrações. Além disso, traga diferentes tipos de folhas e sementes para que as crianças possam tocar e sentir as texturas, ampliando a experiência sensorial. Utilize músicas que falem sobre a natureza e as árvores para criar um ambiente lúdico e envolvente.
