Plano de Aula: Mover objetos com cordas.
Tema:
Mover objetos com cordas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de exploração e manipulação de objetos utilizando cordas, promovendo a descoberta de suas propriedades e relações de causa e efeito.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a observação das crianças em relação aos objetos ao seu redor.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de cordas e objetos.
- Promover a compreensão de conceitos como peso, força e movimento.
- Fomentar a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades propostas.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas de mover objetos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cordas de diferentes tamanhos e espessuras.
- Objetos variados (bolas, caixas, brinquedos leves).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Fitas adesivas para demarcar áreas.
- Materiais para registro (papel, lápis, giz de cera).
Metodologia:
A proposta de aula será dividida em três momentos: introdução, desenvolvimento e conclusão. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas às cordas e aos objetos que poderão ser movidos. Em seguida, serão realizadas atividades práticas onde as crianças poderão experimentar diferentes formas de mover os objetos utilizando as cordas. Por fim, será promovida uma reflexão sobre as descobertas feitas durante as atividades.
Atividades:
- Exploração inicial: Apresentar as cordas e os objetos, permitindo que as crianças toquem e explorem as texturas e formas.
- Atividade de puxar: Organizar os objetos em uma linha e desafiar as crianças a puxá-los usando as cordas, observando o que acontece.
- Atividade de empurrar: Com as cordas, as crianças devem empurrar os objetos, percebendo a diferença entre puxar e empurrar.
- Desafio em equipe: Dividir as crianças em grupos e propor um desafio onde elas devem mover um objeto de um ponto a outro utilizando apenas as cordas.
- Registro das descobertas: Após as atividades, as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam e como se sentiram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação, o envolvimento e as descobertas feitas pelas crianças durante as atividades. Será importante observar como elas interagem com os objetos e entre si, além de como aplicam as habilidades motoras e criativas.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize músicas ou brincadeiras que incentivem o movimento e a coordenação.
- Incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo a comunicação e a socialização.
- Varie os objetos utilizados para manter o interesse e a curiosidade das crianças.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de cordas: Organizar uma corrida onde as crianças devem puxar um objeto com a corda até a linha de chegada.
- Teatro de sombras: Usar cordas para criar figuras e encenar pequenas histórias.
- Construção de labirinto: Criar um labirinto com cordas e desafiar as crianças a mover os objetos por ele.
- Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de puxar e empurrar, criando uma dança.
- Caça ao tesouro: Esconder objetos e usar cordas para ajudar a encontrá-los.
- Jogo de equilíbrio: Colocar objetos em uma corda esticada e desafiar as crianças a mantê-los equilibrados.
- Histórias com cordas: Contar histórias onde as cordas são personagens, incentivando a imaginação.
- Desenho coletivo: Usar cordas para criar formas no chão e as crianças devem desenhar o que veem.
- Brincadeira de esconde-esconde: Usar cordas para demarcar áreas de esconde e de busca.
- Construção de brinquedos: Criar brinquedos simples utilizando cordas e outros materiais recicláveis.
