Plano de Aula: Ler poemas com temas de brincadeiras

Plano de Aula: Ler poemas com temas de brincadeiras

Tema:

Brincadeiras e Poemas

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

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Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial através da leitura de poemas que abordem temas de brincadeiras, estimulando a imaginação e a linguagem oral das crianças.

Objetivos específicos:

• Despertar o interesse das crianças pela leitura de poemas.
• Estimular a escuta atenta e a interação durante a leitura.
• Promover a identificação de elementos sonoros e rítmicos nos poemas.
• Incentivar a expressão corporal e gestual ao recitar poemas.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear objetos e ações presentes nas ilustrações dos poemas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros de poemas ilustrados sobre brincadeiras.
• Materiais audiovisuais (CDs ou tablets com músicas relacionadas a brincadeiras).
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos e pandeiros).
• Imagens e ilustrações de brincadeiras.
• Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as brincadeiras favoritas das crianças, estimulando a participação e a expressão oral.
2. Apresentar um poema ilustrado que tenha como tema as brincadeiras, fazendo uma leitura expressiva e entonada, utilizando gestos e variações de voz.
3. Convidar as crianças a imitar os sons e movimentos das brincadeiras mencionadas no poema, promovendo a interação e a diversão.
4. Propor que as crianças desenhem ou representem uma brincadeira que gostaram, utilizando as ilustrações do poema como inspiração.
5. Finalizar a atividade com uma música que complemente o tema, incentivando as crianças a dançar e se movimentar livremente.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressar-se através de gestos e sons. O envolvimento nas atividades de desenho e dança também será considerado.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes tipos de poemas, como os que possuem rimas e os que são mais livres, para diversificar a experiência.
• Incluir momentos de interação com os pais, onde eles possam participar da leitura e das atividades, fortalecendo o vínculo familiar.
• Explorar a sonoridade das palavras, incentivando as crianças a criar seus próprios poemas sobre brincadeiras.
• Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias relacionadas aos poemas, tornando a atividade ainda mais lúdica.
• Realizar uma exposição dos desenhos feitos pelas crianças, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências.