Plano de Aula: Identificar figuras de animais de estimação
Plano de Aula: Identificar figuras de animais de estimação
Tema:
Identificação e reconhecimento de figuras de animais de estimação, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e nomear figuras de animais de estimação, estimulando a linguagem oral e a percepção visual.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a atenção das crianças ao reconhecer figuras de animais.
- Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.
- Desenvolver a linguagem oral ao incentivar as crianças a nomear os animais.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao contar histórias sobre os animais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras de animais de estimação (cachorros, gatos, pássaros, etc.)
- Livros ilustrados sobre animais de estimação.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som para músicas sobre animais.
- Espaço para atividades em grupo.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, interação e criação. No primeiro momento, o professor apresentará as figuras dos animais de estimação, estimulando as crianças a nomeá-los e a reconhecer suas características. No segundo momento, as crianças serão divididas em grupos para discutir e contar histórias sobre seus animais de estimação preferidos, utilizando as figuras como apoio. No terceiro momento, as crianças poderão desenhar seu animal de estimação favorito, promovendo a expressão artística.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as figuras de animais de estimação e perguntando às crianças se elas conhecem esses animais.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar se tem um animal de estimação e como é a experiência.
- Contar uma história que envolva animais de estimação, utilizando as figuras para ilustrar a narrativa.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem uma pequena apresentação sobre um animal de estimação, utilizando as figuras como referência.
- Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança poderá desenhar seu animal de estimação favorito e compartilhar com a turma.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e nomear os animais, bem como a interação e a comunicação durante as discussões em grupo. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse de cada criança ao longo da aula.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir músicas sobre animais de estimação, promovendo um momento de dança e movimento. Além disso, é interessante trazer brinquedos ou objetos que representem os animais, permitindo que as crianças toquem e explorem. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo a valorização do trabalho artístico e a exposição das criações.
