Plano de Aula: Explorar livros de figuras destacáveis
Plano de Aula: Explorar livros de figuras destacáveis
Tema:
Exploração de livros de figuras destacáveis, com foco na interação e no desenvolvimento da linguagem oral e visual das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar livros de figuras destacáveis, estimulando a curiosidade, a imaginação e o desenvolvimento da linguagem.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura desde os primeiros anos de vida.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa e atenção.
- Estimular a comunicação verbal e não verbal através da interação com o livro.
- Promover a observação e a identificação de elementos visuais nas ilustrações.
- Incentivar a imitação de sons e gestos, enriquecendo a expressão corporal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de figuras destacáveis.
- Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tamborins).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde o educador irá guiar as crianças na exploração dos livros, promovendo a participação ativa e a troca de experiências.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com livros.
- Apresentar um livro de figuras destacáveis, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que elas veem.
- Realizar a leitura do livro, utilizando diferentes entonações e gestos, para prender a atenção das crianças.
- Convidar as crianças a imitar os sons dos personagens ou objetos do livro, promovendo a interação.
- Propor que as crianças apontem e nomeiem as figuras que aparecem nas páginas, estimulando o vocabulário.
- Após a leitura, permitir que as crianças manuseiem o livro, explorando as figuras destacáveis.
- Promover uma atividade de desenho, onde as crianças poderão criar suas próprias figuras inspiradas no livro.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada ao tema, incentivando a participação das crianças com gestos e movimentos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, além da capacidade de comunicação e expressão durante a exploração do livro.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de livros, como os que possuem texturas ou sons, para enriquecer a experiência.
- Incentivar a troca de livros entre as crianças, promovendo a socialização.
- Realizar a leitura em um ambiente confortável e acolhedor, criando um clima propício para a exploração.
- Incluir momentos de pausa para que as crianças possam expressar o que sentiram durante a leitura.
- Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens do livro, tornando a atividade mais dinâmica.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural com as figuras destacáveis que as crianças mais gostaram.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança pode contribuir com uma parte da narrativa.
- Teatro de fantoches baseado nas histórias lidas, permitindo que as crianças interpretem os personagens.
- Atividades de colagem, onde as crianças podem criar suas próprias figuras destacáveis.
- Jogos de adivinhação com as figuras do livro, promovendo a interação e o raciocínio.
- Exploração de músicas que falem sobre livros e leitura, incentivando a dança e a expressão corporal.
- Criação de um “clube do livro”, onde as crianças podem trazer seus livros favoritos para compartilhar.
- Atividades de dramatização, onde as crianças podem encenar partes da história lida.
- Desenvolvimento de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
- Realização de uma visita à biblioteca, estimulando o hábito da leitura fora da sala de aula.
