Plano de Aula: Escutar conto de um gigante bondoso

Plano de Aula: Escutar conto de um gigante bondoso

Tema:

O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a apreciação de histórias, utilizando como base o conto de um gigante bondoso. A proposta é estimular a imaginação e a empatia das crianças, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de escuta e a apreciação literária nas crianças, promovendo a interação social e a criatividade através da narrativa do gigante bondoso.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e a concentração durante a leitura do conto;
• Fomentar a curiosidade e o desejo de participar da história;
• Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos;
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade;
• Incentivar a observação das ilustrações e a identificação de elementos da história.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livro ilustrado do conto do gigante bondoso;
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera);
• Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas;
• Fantoches ou bonecos que representem os personagens da história;
• Cartazes com ilustrações do conto.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da leitura e das atividades propostas. O educador irá ler o conto, utilizando entonações variadas e gestos expressivos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, serão realizadas atividades que estimulem a criatividade e a expressão.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se já ouviram histórias sobre gigantes;
2. Apresentar o livro do gigante bondoso e fazer uma leitura expressiva, envolvendo as crianças com perguntas sobre a história;
3. Após a leitura, discutir com as crianças o que acharam do gigante e como ele ajudou os outros;
4. Propor que as crianças desenhem o gigante bondoso e os personagens que mais gostaram;
5. Utilizar fantoches para encenar partes da história, permitindo que as crianças participem e imitem os personagens;
6. Ouvir uma música que remeta à história e incentivar as crianças a dançar e imitar os gestos;
7. Fazer uma atividade de colagem onde as crianças possam criar um mural coletivo do conto;
8. Promover uma roda de leitura onde cada criança pode contar uma parte da história com suas palavras;
9. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam representar o gigante bondoso ajudando os outros;
10. Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância da bondade e da ajuda ao próximo, incentivando as crianças a compartilharem suas próprias experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressão nas atividades propostas. O educador deverá observar se as crianças conseguem reconhecer os personagens e os sentimentos envolvidos na história, além de avaliar a interação entre elas durante as atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode:

• Incluir músicas que falem sobre amizade e bondade;
• Utilizar diferentes vozes e entonações durante a leitura para tornar a história mais envolvente;
• Propor atividades sensoriais, como tocar materiais que representem os elementos da história;
• Incentivar a criação de uma história coletiva onde cada criança contribui com uma ideia;
• Realizar uma exposição dos desenhos e colagens feitas pelas crianças;
• Utilizar aplicativos de leitura interativa que possam complementar a experiência;
• Promover um momento de relaxamento após as atividades, com músicas suaves;
• Fazer uma conexão com outras histórias que tenham personagens bondosos;
• Incluir a família nas atividades, sugerindo que leiam o conto em casa;
• Registrar as atividades em um diário de classe, para que as crianças possam relembrar o que aprenderam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural com as ilustrações do gigante bondoso;
2. Teatro de fantoches com a história do gigante;
3. Atividade de pintura com as cores que representam os sentimentos do gigante;
4. Jogo de perguntas e respostas sobre a história;
5. Contação de histórias em grupo, onde cada criança conta uma parte;
6. Criação de um livro coletivo com as contribuições das crianças;
7. Atividades de movimento, como dançar imitando o gigante;
8. Desenho livre onde as crianças criam seus próprios gigantes bondosos;
9. Utilização de materiais recicláveis para criar personagens da história;
10. Momentos de escuta ativa com músicas que falem sobre bondade e amizade.