Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies ásperas
Plano de Aula: Desenhar com carvão em superfícies ásperas
Tema:
Desenho e exploração de texturas com carvão em superfícies ásperas, estimulando a criatividade e a percepção sensorial das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência artística que permita às crianças explorar a técnica do desenho com carvão, desenvolvendo habilidades motoras e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da exploração de superfícies ásperas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o carvão.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a interação e o compartilhamento de experiências entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carvão em bastão ou lápis de carvão.
- Superfícies ásperas (papel de lixa, papel kraft, papelão, etc.).
- Prendedores de roupa para fixar o papel.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Materiais de apoio, como livros de arte para inspiração.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando o carvão e as superfícies ásperas, explicando as características de cada material. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar as texturas e a criar seus próprios desenhos, utilizando o carvão. O professor circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões.
Atividades:
- Apresentação dos materiais e explicação sobre o carvão e as superfícies ásperas.
- Distribuição dos materiais para cada criança e organização do espaço de trabalho.
- Início da exploração: as crianças devem traçar marcas e desenhos nas superfícies ásperas, experimentando diferentes formas de aplicar o carvão.
- Incentivar as crianças a compartilhar suas criações e descrever o que sentiram durante a atividade.
- Finalização: cada criança pode escolher uma de suas obras para expor em um mural coletivo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação, o envolvimento e a criatividade das crianças durante a atividade. O professor poderá registrar as interações e as produções artísticas, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a experiência, o professor pode incluir músicas que estimulem a criatividade durante a atividade, além de promover um momento de roda de conversa ao final, onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre o que aprenderam. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar ainda mais com o ambiente ao seu redor.
