Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em papel pardo

Plano de Aula: Traçar com lápis de cor em papel pardo

O plano de aula intitulado “Traçar com lápis de cor em papel pardo” é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. Este plano é alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando um ambiente de aprendizado rico em experiências sensoriais e motoras. A proposta envolve o uso de lápis de cor e papel pardo, materiais simples que podem gerar resultados surpreendentes e divertidos.

Tema:

Traços e cores na criação artística.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

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Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão artística das crianças por meio da atividade de traçar com lápis de cor em papel pardo.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Promover a exploração de diferentes cores e formas.
• Desenvolver a percepção tátil e visual ao manusear os lápis de cor.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Papel pardo (grande quantidade para todos os alunos).
• Lápis de cor (diversas cores).
• Mesas ou chão limpo para a atividade.
• Fita adesiva para fixar o papel, se necessário.
• Caixas de som ou instrumentos musicais para acompanhar a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente descontraído, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Os educadores devem apresentar os materiais e explicar a proposta da atividade, incentivando as crianças a traçar livremente no papel pardo. A música pode ser utilizada como um elemento motivador, criando um ambiente alegre e estimulante.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre cores e formas, estimulando as crianças a compartilharem suas experiências.
2. Distribuir o papel pardo e os lápis de cor para cada criança, explicando que elas podem traçar o que quiserem.
3. Durante a atividade, tocar músicas animadas e convidar as crianças a se movimentarem enquanto desenham, criando uma conexão entre o movimento e a arte.
4. Após a finalização dos desenhos, promover uma exposição dos trabalhos, onde cada criança poderá apresentar sua criação para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a interação com os colegas e a expressão artística demonstrada nos desenhos. O educador deve registrar as observações e considerar o desenvolvimento individual de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir diferentes texturas no papel, como papel de seda ou papel alumínio, para que as crianças possam explorar novas sensações ao traçar.
• Propor desafios, como traçar formas específicas ou criar uma história em quadrinhos com os desenhos.
• Utilizar a atividade para trabalhar conceitos de cores, como misturas e combinações, incentivando as crianças a experimentarem.
• Incorporar a contação de histórias que envolvam cores e formas, ligando a atividade artística a narrativas.