Plano de Aula: Descobrir cheiros de frutas exóticas.

Tema:

Descobrir cheiros de frutas exóticas

Habilidade BNCC:

  • (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
  • (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
  • (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
  • (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
  • (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
  • (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir os cheiros de frutas exóticas, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação de diferentes cheiros através da exploração de frutas exóticas.
  • Desenvolver a habilidade de comparar e contrastar os cheiros das frutas.
  • Promover a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
  • Incentivar a curiosidade e a investigação sobre o mundo ao redor.
  • Fomentar a expressão verbal ao descrever as experiências sensoriais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Frutas exóticas (como kiwi, manga, maracujá, pitaya, etc.).
  • Recipientes para armazenar as frutas.
  • Algodão ou pedaços de tecido para cobrir os olhos.
  • Fichas para registro das impressões das crianças.
  • Material para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Cartazes com imagens das frutas.

Metodologia:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A aula será conduzida de forma lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a explorar os cheiros das frutas exóticas. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem e compartilhem suas descobertas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as frutas exóticas, mostrando imagens e falando sobre suas características.
  2. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer a cada grupo algumas frutas exóticas para explorar.
  3. Com os olhos vendados, as crianças deverão cheirar as frutas e tentar adivinhar qual é cada uma.
  4. Após a exploração, cada grupo deve compartilhar suas descobertas com os demais, descrevendo os cheiros que sentiram.
  5. Registrar as impressões em fichas, onde as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que sentiram.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar suas opiniões e sensações sobre as frutas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na capacidade de descrever as experiências e na interação social durante as atividades.

Dicas:

  • Utilizar frutas frescas e maduras para garantir que os cheiros sejam intensos e agradáveis.
  • Incentivar as crianças a descreverem não apenas os cheiros, mas também as cores e texturas das frutas.
  • Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
  • Adaptar a atividade para incluir frutas locais, caso as exóticas não estejam disponíveis.
  • Incluir músicas ou danças relacionadas a frutas para tornar a atividade ainda mais divertida.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Criação de um mural sensorial com imagens e cheiros de frutas.
  2. Jogos de adivinhação com frutas, onde as crianças devem identificar pelo cheiro.
  3. Atividades de pintura com as cores das frutas exóticas.
  4. Contação de histórias sobre frutas e suas origens.
  5. Experimentos com sucos de frutas, explorando sabores e cheiros.
  6. Criação de uma receita simples utilizando as frutas exploradas.
  7. Teatro de fantoches com personagens que representam as frutas.
  8. Brincadeiras de imitação, onde as crianças imitam as frutas e suas características.
  9. Exploração de músicas infantis que mencionam frutas.
  10. Visitas a feiras ou mercados para ver e cheirar as frutas ao vivo.

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