Plano de Aula: Descobrir cheiros de flores frescas.

Tema:

Plano de Aula: Descobrir cheiros de flores frescas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

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(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir diferentes cheiros de flores frescas, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a exploração das propriedades olfativas das flores.
• Desenvolver a linguagem ao descrever cheiros e sensações.
• Promover a interação social através de atividades em grupo.
• Fomentar a curiosidade e o interesse pela natureza.
• Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear as flores.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Flores frescas de diferentes tipos e cores.
• Frascos ou potes para armazenar os cheiros.
• Fichas de observação para registro das descobertas.
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Água e recipientes para a atividade de mistura.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: a exploração, a descrição e a criação. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas a diferentes flores frescas, onde poderão cheirar e tocar. No segundo momento, elas serão incentivadas a descrever o que sentiram, utilizando palavras simples e expressões faciais. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar suas flores favoritas e o que mais gostaram de sentir.

Atividades:

1. Apresentação das flores: O educador mostrará diferentes flores e explicará suas características.
2. Exploração sensorial: As crianças serão convidadas a cheirar as flores e descrever o que sentem.
3. Registro das descobertas: Cada criança receberá uma ficha para registrar suas observações sobre as flores.
4. Atividade de mistura: Com água e algumas flores, as crianças poderão misturar e observar as mudanças.
5. Desenho: As crianças desenharão suas flores favoritas e escreverão palavras que descrevem os cheiros.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os cheiros e a interação com os colegas. O educador poderá fazer perguntas para estimular a reflexão e a expressão verbal.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas à natureza e ao olfato, além de criar um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante a exploração. É importante também garantir que as flores utilizadas sejam seguras e não alérgicas para as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro de cheiros: Esconder pequenos frascos com diferentes cheiros pelo ambiente.
2. Jogo de adivinhação: As crianças cheiram e tentam adivinhar qual é a flor.
3. Criação de um mural dos cheiros: As crianças podem colar as flores em um mural e descrever os cheiros.
4. Teatro de fantoches: Criar uma história onde as flores são personagens que falam sobre seus cheiros.
5. Experiência com essências: Usar essências de flores para comparar com as flores reais.
6. Brincadeira de imitação: As crianças imitam os cheiros e sons que as flores podem fazer.
7. Jogo de memória: Criar cartões com imagens de flores e seus cheiros correspondentes.
8. Atividade de jardinagem: Plantar flores e cuidar delas, observando suas características ao longo do tempo.
9. Contação de histórias: Ler livros que falem sobre flores e cheiros.
10. Criação de um diário dos cheiros: As crianças podem registrar suas experiências ao longo da semana.