Plano de Aula: Contar fábula do macaco e o peixe

Plano de Aula: Contar fábula do macaco e o peixe

Tema:

Fábulas e suas lições de moral, utilizando a história do macaco e o peixe como base para o desenvolvimento da escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças através da fábula do macaco e o peixe.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação da fábula.
  • Promover a interação entre as crianças através de perguntas sobre a história.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal ao imitar personagens da fábula.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
  • Fomentar a imaginação e a criatividade ao recontar a fábula de maneira livre.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livro ilustrado da fábula do macaco e o peixe.
  • Figuras ou fantoches representando os personagens da fábula.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Caixa de som para músicas relacionadas.
  • Espaço para movimentação e dramatização.

Metodologia:

A metodologia será baseada na contação da fábula, seguida de atividades lúdicas que estimulem a interação e a criatividade das crianças. A contação deve ser feita de forma envolvente, utilizando entonações variadas e gestos que ajudem a ilustrar a história.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se conhecem fábulas e quais são suas favoritas.
  2. Apresentar o livro da fábula do macaco e o peixe, mostrando as ilustrações e contando a história de forma expressiva.
  3. Após a contação, fazer perguntas sobre a história, como: “O que o macaco fez?”, “Como o peixe se sentiu?”.
  4. Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens durante a contação.
  5. Dividir as crianças em grupos e pedir que desenhem uma cena da fábula que mais gostaram.
  6. Realizar uma dramatização da fábula, onde as crianças possam representar os personagens.
  7. Encerrar a atividade com uma música relacionada ao tema, incentivando as crianças a se movimentarem.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas interagem, se expressam e se conseguem reconhecer os elementos da história e suas ilustrações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com almofadas e um espaço confortável para a contação da história. Utilize diferentes entonações e expressões faciais para prender a atenção das crianças. Incentive a participação ativa, fazendo perguntas e promovendo discussões sobre a moral da fábula.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Criação de um mural com desenhos das fábulas preferidas das crianças.
  2. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à fábula.
  3. Utilizar fantoches para encenar a fábula em grupos.
  4. Propor uma roda de leitura onde cada criança conta uma parte da fábula.
  5. Desenvolver uma atividade de colagem com elementos da fábula.
  6. Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre a fábula.
  7. Incentivar as crianças a criarem suas próprias fábulas.
  8. Realizar uma atividade de música e movimento, onde as crianças imitam os personagens.
  9. Promover uma sessão de contação de histórias onde as crianças escolhem o que querem ouvir.
  10. Fazer um livro coletivo com as ilustrações e histórias criadas pelas crianças.

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