Plano de Aula: Brincar com cartazes de formas e cores

Tema: Brincar com cartazes de formas e cores

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

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(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

(EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

Promover a interação e o aprendizado das crianças por meio da exploração de formas e cores, utilizando cartazes como ferramenta lúdica e educativa.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual das crianças em relação a formas e cores.
• Desenvolver a comunicação e a expressão através de atividades lúdicas.
• Incentivar a escuta atenta e a participação nas atividades propostas.
• Promover a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Facilitar o reconhecimento de elementos visuais em histórias e canções.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cartazes coloridos com formas geométricas.
• Materiais para colagem (papel colorido, tesoura, cola).
• Livros ilustrados que abordem formas e cores.
• Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
• Espaço amplo para atividades em grupo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar as formas e cores de maneira divertida e envolvente. As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a interação e a troca de experiências entre os pequenos.

Atividades:

1. Apresentação dos cartazes: Iniciar a aula apresentando os cartazes de formas e cores, estimulando as crianças a nomear as formas e cores que veem.
2. Leitura de histórias: Ler uma história que envolva formas e cores, incentivando as crianças a apontar e reconhecer os elementos ilustrados.
3. Canção das cores: Cantar uma canção que mencione cores, utilizando instrumentos musicais para tornar a atividade mais dinâmica.
4. Atividade de colagem: Propor uma atividade de colagem onde as crianças possam criar suas próprias composições utilizando formas recortadas de papel colorido.
5. Jogo de memória: Criar um jogo de memória com cartões de formas e cores, onde as crianças devem encontrar os pares correspondentes.
6. Exploração sensorial: Propor uma atividade onde as crianças possam tocar e manipular diferentes materiais que representem as formas e cores trabalhadas.
7. Apresentação dos trabalhos: Reservar um momento para que as crianças apresentem suas colagens e expliquem as formas e cores que utilizaram.
8. Roda de conversa: Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e o que mais gostaram de fazer.
9. Desenho livre: Oferecer papel e lápis de cor para que as crianças possam desenhar livremente, utilizando as formas e cores que aprenderam.
10. Feedback dos educadores: Os educadores devem observar e registrar as interações e aprendizagens das crianças durante as atividades, proporcionando feedback positivo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Os educadores devem atentar-se para a comunicação, a expressão e a interação entre os pequenos, registrando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

• Utilizar músicas e rimas que envolvam formas e cores para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.
• Incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem diferentes formas de expressão durante as atividades.
• Fazer uso de diferentes materiais e texturas para enriquecer a experiência sensorial das crianças.
• Promover a troca de ideias entre as crianças, estimulando a escuta e o respeito às opiniões dos colegas.
• Incluir elementos da cultura local nas histórias e canções apresentadas, tornando o aprendizado mais significativo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro de formas: Criar uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos na sala que correspondam às formas e cores dos cartazes.
2. Teatro de fantoches: Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam formas e cores, incentivando a participação das crianças.
3. Desfile de formas: Organizar um desfile onde as crianças possam se vestir com roupas que representem diferentes formas e cores.
4. Atividade de pintura: Propor uma atividade de pintura onde as crianças possam criar suas próprias obras de arte utilizando formas geométricas.
5. Jogo de adivinhação: Fazer um jogo onde as crianças devem adivinhar a forma ou cor que o educador está pensando, utilizando pistas.
6. Experiência com sombras: Realizar uma atividade onde as crianças possam explorar as sombras de diferentes formas, utilizando lanternas.
7. Construção de um mural: Criar um mural coletivo onde as crianças possam colar suas produções artísticas relacionadas a formas e cores.
8. Brincadeira de imitação: Propor uma brincadeira onde as crianças devem imitar formas e cores com seus corpos.
9. Histórias em quadrinhos: Incentivar as crianças a criar histórias em quadrinhos utilizando formas e cores como personagens.
10. Exploração da natureza: Levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam observar e identificar formas e cores na natureza.