Plano de Aula: Brincar com blocos de diferentes formas.
Tema:
Brincar com blocos de diferentes formas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir diferentes formas e texturas através da brincadeira com blocos, estimulando a criatividade e o desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial ao tocar e observar os blocos.
- Promover a exploração de relações de causa e efeito ao empilhar e derrubar os blocos.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação dos blocos.
- Incentivar a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades em grupo.
- Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças construam livremente com os blocos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes formas e tamanhos (madeira, plástico, espuma).
- Tapete ou área macia para brincar.
- Caixas para armazenar os blocos.
- Materiais de arte (canetinhas, tintas, papel) para personalização dos blocos.
- Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar os blocos livremente. Os educadores devem observar e interagir com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a reflexão sobre o que estão fazendo.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os blocos e permitindo que as crianças os toquem e explorem suas formas e texturas.
- Propor que as crianças empilhem os blocos, observando o que acontece quando a estrutura fica muito alta.
- Incentivar a construção de formas específicas, como casas ou torres, e discutir as diferenças entre as construções.
- Realizar uma atividade de derrubar as torres construídas, observando as reações das crianças e discutindo a causa e efeito.
- Oferecer materiais de arte para que as crianças possam personalizar seus blocos, estimulando a criatividade.
- Organizar um momento de música e dança, onde as crianças podem usar os blocos como instrumentos ou parte da dança.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação com os colegas e a exploração dos materiais. O educador deve anotar as descobertas e as habilidades demonstradas durante a atividade.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro, livre de objetos que possam causar acidentes.
- Varie os tipos de blocos utilizados, incluindo materiais com diferentes texturas e cores.
- Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo atividades em grupo.
- Utilize músicas e brincadeiras para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
- Esteja atento às reações das crianças e adapte as atividades conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de empilhar: quem consegue empilhar mais blocos sem derrubar?
- Desafio de construção: criar a torre mais alta em grupo.
- Jogo de cores: separar os blocos por cor e discutir as diferenças.
- Exploração sensorial: tocar os blocos com os olhos vendados e adivinhar a forma.
- Construção de formas geométricas: ensinar as crianças sobre triângulos, quadrados e círculos.
- Teatro de fantoches: usar os blocos como cenário para uma história.
- Corrida de obstáculos: criar um percurso com os blocos e desafiar as crianças a atravessá-lo.
- Desenho coletivo: usar os blocos como inspiração para um desenho em grupo.
- Contação de histórias: criar uma narrativa onde os blocos são personagens.
- Experimentos de som: usar os blocos para criar diferentes sons ao serem batidos.
