Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de melodias

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Plano de Aula: Bater em latas ao ritmo de melodias

Tema: Sons e Ritmos com Objetos do Cotidiano

Habilidade BNCC: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral: Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos utilizando latas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças.
  • Promover a interação e a socialização entre os alunos durante as atividades.
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do manuseio das latas.
  • Explorar diferentes ritmos e melodias, ampliando o repertório musical.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Latas vazias (de alumínio ou plástico), colheres de madeira, fitas adesivas, papel colorido, canetinhas, caixa de som (opcional), músicas variadas.

Metodologia: A atividade será dividida em três etapas: apresentação, exploração e criação. Na apresentação, os educadores introduzirão o tema, mostrando as latas e os instrumentos. Na exploração, as crianças poderão experimentar os sons que podem ser produzidos com as latas e as colheres. Por fim, na criação, as crianças serão incentivadas a criar uma pequena apresentação musical utilizando os ritmos que descobriram.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre música.
  • Apresentar as latas e as colheres, demonstrando como podem ser utilizadas para criar sons.
  • Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo explore os sons das latas, incentivando a criatividade na produção de ritmos.
  • Propor que as crianças escolham uma música conhecida e tentem reproduzir os ritmos utilizando as latas.
  • Convidar cada grupo a apresentar sua criação musical para os colegas, promovendo a interação e a apreciação mútua.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento e a criatividade das crianças durante as atividades. O educador poderá anotar as impressões sobre como cada criança se relacionou com os sons e ritmos, além de considerar a capacidade de trabalhar em grupo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de latas, como latas de diferentes tamanhos e materiais, para explorar a variação de sons.
  • Utilizar músicas de diferentes culturas para ampliar o repertório musical das crianças.
  • Incentivar as crianças a personalizar suas latas com papel colorido e canetinhas, tornando a atividade mais lúdica.
  • Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças possam dançar ao ritmo que criaram, integrando música e movimento.
  • Registrar em vídeo as apresentações das crianças, para que possam rever e compartilhar com suas famílias.

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