Plano de Aula: Balbuciar ao interagir com novos brinquedos
Tema: Balbuciar ao interagir com novos brinquedos
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores.
Objetivo geral:
Promover a interação das crianças com novos brinquedos, estimulando a comunicação e a expressão através do balbuciar e do uso de gestos.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas durante as atividades.
- Fomentar o interesse por histórias e músicas, utilizando brinquedos como suporte.
- Desenvolver a habilidade de imitar sons e gestos, promovendo a comunicação não verbal.
- Proporcionar experiências de manipulação de diferentes materiais e brinquedos.
- Incentivar a participação ativa em atividades lúdicas e interativas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, instrumentos musicais).
- Livros ilustrados e de histórias curtas.
- Materiais audiovisuais (músicas e vídeos infantis).
- Espaço amplo para atividades em grupo.
- Cartazes com ilustrações de brinquedos e personagens.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a exploração dos brinquedos e a comunicação entre as crianças. As atividades serão realizadas em grupos pequenos, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de interagir e se expressar.
Atividades:
- Apresentação dos brinquedos: Inicie a aula apresentando os novos brinquedos. Mostre como cada um funciona e incentive as crianças a explorá-los.
- Leitura de histórias: Escolha um livro ilustrado e leia em voz alta, utilizando entonações diferentes. Peça para as crianças apontarem os personagens nas ilustrações.
- Balbuciar e imitar: Após a leitura, incentive as crianças a balbuciarem palavras que lembram os sons dos brinquedos. Imite sons e gestos, pedindo que as crianças façam o mesmo.
- Brincadeira de imitação: Organize uma brincadeira onde cada criança deve imitar um brinquedo ou um som que ele faz, enquanto os outros tentam adivinhar.
- Exploração livre: Permita que as crianças brinquem livremente com os brinquedos, observando e interagindo umas com as outras.
- Momento musical: Utilize instrumentos musicais simples e cante músicas infantis, incentivando as crianças a balbuciar junto.
- Contação de histórias com fantoches: Use fantoches para contar uma história, permitindo que as crianças participem com sons e gestos.
- Desenho e colagem: Após as atividades, ofereça papel e materiais para que as crianças desenhem ou façam colagens dos brinquedos que mais gostaram.
- Roda de conversa: Finalize a aula com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou de fazer e aprender.
- Registro das atividades: Faça um registro em vídeo ou fotos das atividades para que as crianças possam relembrar as experiências vividas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Observe como elas interagem com os brinquedos, se reconhecem os nomes e se comunicam entre si.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
- Utilize músicas e sons que sejam familiares para as crianças, facilitando a identificação e a interação.
- Esteja atento às reações das crianças e adapte as atividades conforme necessário, respeitando o ritmo de cada uma.
- Incentive a participação dos pais, sugerindo que tragam brinquedos de casa para enriquecer a experiência.
- Promova a troca de brinquedos entre as crianças, estimulando a socialização e a comunicação.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro: Esconda brinquedos pela sala e incentive as crianças a encontrá-los, balbuciando os nomes dos brinquedos.
- Teatro de sombras: Utilize lanternas e objetos para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem imitar os sons dos brinquedos.
- Brincadeira de roda: Forme uma roda e passe um brinquedo, enquanto todos balbuciam o nome do brinquedo.
- Jogo dos sons: Toque diferentes sons de brinquedos e peça para as crianças identificarem e imitarem.
- História em quadrinhos: Crie uma história em quadrinhos com as crianças, onde cada uma desenha um brinquedo e conta uma parte da história.
- Brincadeira de esconde-esconde: Esconda um brinquedo e as crianças devem balbuciar dicas para encontrá-lo.
- Oficina de música: Monte uma oficina onde as crianças possam criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis.
- Desfile de brinquedos: Organize um desfile onde cada criança apresenta seu brinquedo favorito, contando um pouco sobre ele.
- Brincadeiras de roda com músicas: Ensine músicas tradicionais que envolvam movimentos e sons, incentivando a participação ativa.
- Criação de um mural: Monte um mural com desenhos e colagens dos brinquedos, onde as crianças podem expressar suas experiências.
