Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de flauta
Plano de Aula: Apresentar músicas com sons de flauta
Tema:
Apresentação de músicas utilizando sons de flauta, explorando diferentes ritmos e melodias que estimulam a percepção auditiva das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência musical que envolva as crianças na escuta e na imitação de sons, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a apresentação musical.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos.
- Promover a interação entre as crianças através da música.
- Fomentar a exploração de diferentes instrumentos musicais, especialmente a flauta.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Flautas de diferentes tamanhos e tonalidades.
- Caixas de som ou um dispositivo para reproduzir músicas.
- Materiais visuais, como cartazes com imagens de flautas e notas musicais.
- Livros infantis com histórias que envolvem música.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: a apresentação, a interação e a exploração. No primeiro momento, o professor apresentará músicas com sons de flauta, incentivando as crianças a ouvirem atentamente. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os sons e os gestos do professor, promovendo a interação. Por fim, no terceiro momento, as crianças terão a oportunidade de explorar as flautas, criando seus próprios sons.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve apresentação sobre a flauta, mostrando o instrumento e explicando como ele produz som.
- Reproduzir uma música conhecida que utilize flauta, incentivando as crianças a ouvirem e identificarem os sons.
- Convidar as crianças a imitar os sons da flauta, utilizando gestos e movimentos corporais.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer flautas para que possam experimentar tocar, criando suas próprias melodias.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade musical.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e gestos, e a interação entre elas. O professor poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando o progresso e o interesse dos alunos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos musicais, como clássica, popular e folclórica, para ampliar o repertório musical das crianças.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos de apresentações musicais, para enriquecer a experiência.
- Promover uma apresentação final onde as crianças possam mostrar o que aprenderam, convidando os pais para assistirem.
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias letras para as músicas que aprenderam.
