“Domine a Equação do 2º Grau com a Fórmula de Bhaskara!”

Tema: equação do 2º grau com forma de bhaskara
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 9º Ano

Tema: Equação do 2º Grau com Forma de Bhaskara

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta.

Questões:

1. Sobre a forma da equação do 2º grau, a expressão padrão é:

a) ( ax^2 + bx + c = 0 )

b) ( ax^2 – bx + c = 0 )

c) ( ax + b + c = 0 )

d) ( a(x – r)^2 + k = 0 )

2. Qual dos seguintes valores representa o discriminante (Δ) de uma equação do 2º grau na forma ( ax^2 + bx + c = 0 )?

a) ( b^2 – 4ac )

b) ( a^2 + b^2 + c^2 )

c) ( b – 2ac )

d) ( 4a(b + c) )

3. Se uma equação do 2º grau tem ( a = 2, b = 4 ) e ( c = 2 ), qual é o valor do discriminante (Δ)?

a) 0

b) 4

c) 8

d) 16

4. Qual é a fórmula de Bhaskara utilizada para encontrar as raízes de uma equação do 2º grau?

a) ( x = frac{-b pm sqrt{Δ}}{2a} )

b) ( x = -b pm sqrt{Δ} )

c) ( x = frac{-b}{a} )

d) ( x = frac{-b pm Δ}{2a} )

5. Uma equação do 2º grau tem raízes reais e distintas. Qual das alternativas abaixo corresponde a essa condição?

a) Δ < 0

b) Δ = 0

c) Δ > 0

d) Não é possível determinar

6. Calcule as raízes da equação ( x^2 – 4x + 3 = 0 ) usando a fórmula de Bhaskara. Quais são as raízes?

a) x = 1 e x = 3

b) x = -1 e x = -3

c) x = 2 e x = 2

d) x = 1 e x = -3

7. A equação ( 3x^2 – 12x + 9 = 0 ) é da forma ( ax^2 + bx + c = 0 ). Qual é o valor de Δ?

a) 0

b) 9

c) 12

d) 36

8. Se o discriminante de uma equação do 2º grau ( Δ ) é igual a 0, quais as características das raízes?

a) Uma raiz real e duas complexas

b) Duas raízes reais e distintas

c) Duas raízes reais e iguais

d) Nenhuma raiz real

9. Um arquiteto precisa calcular a altura máxima que uma arquibancada pode atingir dada a função quadrática ( y = -x^2 + 6x ). Qual a altura máxima (valor de y) e qual o valor de x que a atinge?

a) y = 9, x = 3

b) y = 9, x = 6

c) y = 12, x = 6

d) y = 6, x = 3

10. Qual é o gráfico da função ( y = x^2 – 2x – 3 ) e que tipo de raízes apresentarão?

a) Gráfico parabólico voltado para cima, raízes reais e distintas

b) Gráfico parabólico voltado para baixo, raízes reais e iguais

c) Gráfico linha, sem raízes reais

d) Gráfico parabólico voltado para cima, sem raízes reais

Gabarito:

1. Resposta: a) ( ax^2 + bx + c = 0 )

Justificativa: Esta é a forma padrão da equação do 2º grau.

2. Resposta: a) ( b^2 – 4ac )

Justificativa: O discriminante é calculado desta forma e indica a natureza das raízes.

3. Resposta: b) 4

Justificativa: Δ = ( 4^2 – 4 times 2 times 2 = 16 – 16 = 0 ).

4. Resposta: a) ( x = frac{-b pm sqrt{Δ}}{2a} )

Justificativa: Esta é a fórmula de Bhaskara para encontrar as raízes da equação do 2º grau.

5. Resposta: c) Δ > 0

Justificativa: Quando o discriminante é maior que zero, as raízes são reais e distintas.

6. Resposta: a) x = 1 e x = 3

Justificativa: Usando Bhaskara, temos as raízes como ( x = frac{4 pm 2}{2} ).

7. Resposta: a) 0

Justificativa: Δ = ( (-12)^2 – 4 times 3 times 9 = 144 – 108 = 36 ).

8. Resposta: c) Duas raízes reais e iguais

Justificativa: Quando Δ = 0, há apenas uma raiz real que se repete.

9. Resposta: a) y = 9, x = 3

Justificativa: O vértice da função ( y = -x^2 + 6x ) ocorre em ( x = 3 ), com altura máxima ( y = 9 ).

10. Resposta: a) Gráfico parabólico voltado para cima, raízes reais e distintas

Justificativa: O gráfico de uma função quadrática com coeficiente ( a > 0 ) é uma parábola voltada para cima, e como Δ > 0, terá raízes reais e distintas.

Esta prova estimula não apenas a memorização, mas também a compreensão e aplicação dos conceitos relativos à equação do 2º grau, seguindo as diretrizes da BNCC que enfatizam competências e habilidades.


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