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Nesta atividade, o aluno irá explorar a cultura e os valores humanos através de uma experiência sensorial e lúdica. O objetivo é que ele reconheça a importância dos valores passados de geração em geração, utilizando elementos táteis e auditivos que favoreçam a sua compreensão.

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Adaptações Específicas

Comunicação: Utilizar imagens e objetos para facilitar a comunicação. As respostas do aluno podem ser expressas por meio de toques, olhares ou movimentos da cabeça.

• Mobilidade: A atividade será realizada em um espaço acessível, onde o aluno pode se mover livremente em sua cadeira de rodas.
• Estimulação sensorial: Incluir elementos com diferentes texturas e sons para engajar o aluno, reforçando a aprendizagem por meio dos sentidos.

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Materiais e Recursos

Materiais táteis (pedaços de tecido, objetos do cotidiano como utensílios, brinquedos)

• Imagens impressas que representem valores humanos (amor, amizade, respeito)
• Caixas sonoras com gravações de sons que simbolizem valores e culturas (risos, música, sons da natureza)
• Um pano ou toalha grande para colocar os materiais
• Fichas com figuras e palavras simples (ex: “Amizade”, “Respeito”)
• Um tablet ou dispositivo com recursos audiovisuais (opcional)

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1. Preparação do Ambiente (5 minutos):

– Organizar os materiais no pano grande, criando uma área de exploração sensorial.

1. Introdução ao Tema (10 minutos):

– Apresentar ao aluno os valores humanos por meio das imagens e sons. Exibir uma imagem e tocar o som correspondente, explicando de forma simples o que cada um representa.

1. Exploração Sensorial (30 minutos):

– Incentivar o aluno a tocar os materiais táteis e a relacioná-los com os valores. Por exemplo, ao tocar um pedaço de tecido macio, explicar que isso representa “Amor” (tocar e sorrir).

• Utilizar as caixas sonoras, permitindo que o aluno escute e associe os sons às imagens.

1. Fechamento da Atividade (15 minutos):

– Perguntar ao aluno sobre o que ele mais gostou. Usar figuras para facilitar a escolha. O aluno pode tocar a imagem correspondente ou olhar para ela.

• Reforçar os valores estudados com um pequeno resumo, utilizando os materiais explorados.

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Estratégias de Apoio

Utilize linguagem simples e direta ao explicar cada parte da atividade.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas quando necessário.
• Fique próximo, oferecendo apoio emocional e físico, se necessário, para que ele se sinta seguro e confortável.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será realizada pela observação do engajamento do aluno com os materiais e sua capacidade de reconhecer e expressar a relação entre os valores e as imagens.

• Registrar a interação do aluno com os objetos e sons, notando suas reações e escolhas.

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Variações e Extensões

Incorporar outras culturas, trazendo objetos ou sons de diferentes tradições.

• Criar um mural com as imagens e texturas exploradas, permitindo que o aluno veja e toque sempre que desejar.
• Realizar uma atividade em grupo, onde outros alunos participem, promovendo a interação social.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar um tablet com aplicativos de comunicação alternativa que ajudem o aluno a expressar suas ideias e sentimentos.

• Sons e músicas que podem ser reproduzidos para enriquecer a experiência auditiva e ajudar na compreensão dos valores.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, respeitando as particularidades do aluno e promovendo um ambiente de aprendizagem enriquecedor e divertido! 🌈