“Aprendendo Sobre a Copa do Mundo: Projeto Interdisciplinar”

Título: “Rumo ao Hexa: A Copa do Mundo na Escola”

Justificativa

Este projeto é essencial para promover a integração dos alunos com a cultura esportiva e a diversidade que a Copa do Mundo representa. Além disso, proporciona um espaço para desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas através da arte, movimento e trabalho em equipe, respeitando o contexto rural onde os alunos estão inseridos.

Objetivos Gerais

Os alunos aprenderão sobre o evento esportivo, suas origens, a importância da diversidade cultural e a valorização do trabalho em equipe, explorando também questões ambientais e sociais relacionadas ao esporte.

Objetivos Específicos por Área do Conhecimento

• Arte: Criar cartazes sobre países participantes da Copa do Mundo utilizando diferentes técnicas artísticas.
• Ensino Religioso: Explorar a diversidade cultural e religiosa dos países participantes.
• Educação Ambiental: Discutir o impacto ambiental dos grandes eventos esportivos.
• O eu, o outro e o nós: Trabalhar em grupo para entender a importância do respeito às diferenças.
• Corpo, gestos e movimentos: Aprender e praticar danças e movimentos típicos de diferentes países.
• Traços, sons, cores e formas: Estimular a criatividade artística através de representações visuais e sonoras.
• Escuta, fala, pensamento e imaginação: Desenvolver habilidades de comunicação ao apresentar sobre diferentes países.
• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Estudar a história da Copa e as transformações sociais que ela trouxe.

Competências e Habilidades da BNCC

• EI01CG01: Participar de atividades de grupo, respeitando as regras e os colegas.
• EI01EF01: Expressar-se por meio de diferentes linguagens artísticas.
• EI01EA02: Observar e descrever fenômenos e eventos que envolvem a natureza.
• EI01ET01: Identificar e respeitar a diversidade cultural.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através de metodologias ativas que envolvem a pesquisa, a arte, o movimento e a interdisciplinaridade. Os alunos trabalharão em grupos para explorar diferentes aspectos da Copa do Mundo, utilizando materiais diversos e realizando atividades práticas que promovam o engajamento e a colaboração.

Cronograma Detalhado

1. Dia 1: Introdução ao tema, apresentação da Copa do Mundo e escolha dos países a serem explorados.
2. Dia 2: Pesquisa sobre a cultura e tradições dos países escolhidos.
3. Dia 3: Atividades artísticas: criação de cartazes e músicas.
4. Dia 4: Aprendizado e prática de danças típicas.
5. Dia 5: Preparação da apresentação final e discussão sobre o impacto ambiental.

Atividades Propostas

• Pesquisa em grupo sobre o país escolhido e suas tradições (música, dança, religião).
• Criação de cartazes utilizando materiais recicláveis e tintas naturais.
• Apresentação de danças típicas e brincadeiras tradicionais desses países.
• Debate sobre a importância da sustentabilidade em eventos esportivos.
• Roda de conversa sobre o que aprenderam durante o projeto.

Recursos Necessários

• Materiais artísticos: papel, tintas, pincéis, materiais recicláveis.
• Espaço para as danças e apresentações.
• Computador ou tablet para pesquisas, se disponível.
• Instrumentos musicais simples (se houver).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a colaboração em grupo e a qualidade das apresentações. A autoavaliação será incentivada após as apresentações.

Culminância

A apresentação final será uma “Festa da Copa”, onde os alunos mostrarão suas danças, cartazes e compartilhamento de conhecimentos sobre os países que estudaram. Convidar pais e comunidade para participar.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado para incluir outras festas culturais locais ou explorar temas como a inclusão e o respeito à diversidade. Também pode ser ampliado para incluir outras atividades esportivas.

Bibliografia e Referências

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2017.
• PORTAL DA EDUCAÇÃO. “Copa do Mundo: História e Curiosidades”. Disponível em: [site do portal da educação]
• GIDE, M. “Arte e Cultura nas Copas do Mundo”. São Paulo: Editora Educacional, 2020.
• Documentários sobre a Copa do Mundo disponíveis em plataformas de streaming.