“Teste de Leitura e Interpretação para 5º Ano de Português”
Tema: Leitura e interpretação
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 9
Prova de Língua Portuguesa: Leitura e Interpretação – 5º Ano
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente à sua resposta.
Questão 1
Leia o fragmento abaixo:
“A floresta é um lugar mágico, cheio de sons e cores. Os pássaros cantam, as folhas dançam ao vento e a luz do sol se filtra pelas árvores, criando um espetáculo diário.”
Qual a principal ideia do texto?
A) A floresta é um lugar chato.
B) A floresta tem muitos sons e cores.
C) Os pássaros não conseguem cantar na floresta.
D) A luz do sol não entra na floresta.
Questão 2
O que significa a expressão “espetáculo diário” no texto da Questão 1?
A) Algo que acontece todos os dias e é bonito.
B) Um evento raro que acontece na floresta.
C) Uma peça de teatro apresentada na floresta.
D) A escuridão da floresta à noite.
Questão 3
Após ler a frase “as folhas dançam ao vento”, podemos concluir que:
A) As folhas estão vivas.
B) O vento é forte.
C) O vento faz as folhas se moverem.
D) As folhas não se movem.
Questão 4
Leia a seguinte propaganda:
“Compre uma bicicleta e ganhe um capacete gratuito! Aventura e segurança sempre à sua disposição.”
Qual é o objetivo principal dessa propaganda?
A) Vender bicicletas e capacetes.
B) Incentivar a prática de esportes e a segurança.
C) Falar sobre aventura.
D) Informar sobre o uso de bicicletas.
Questão 5
O texto a seguir faz parte de uma fábula:
“Um sapo viu uma cobra e, apavorado, disse: ‘Por favor, não me coma! Eu sou muito pequeno para saciar sua fome!’ A cobra respondeu: ‘Não se preocupe, pequeno sapo, quero apenas ser sua amiga.'”
Qual a lição que essa fábula pode ensinar?
A) Todos os animais são amigos.
B) Não se deve confiar em quem parece perigoso.
C) Os sapos são muito pequenos.
D) As cobras sempre se alimentam de sapos.
Questão 6
Depois de ler a citação “O sol se pôs e uma estrela surgiu”, podemos inferir que:
A) O dia ainda não terminou.
B) O sol e as estrelas não se relacionam.
C) É a transição entre o dia e a noite.
D) Não há estrelas à noite.
Questão 7
No trecho “Muitas pessoas criticaram a escolha do diretor para o filme”, a palavra “criticar” pode ser substituída por:
A) Elogiar.
B) Sugerir.
C) Analisar.
D) Reprovar.
Questão 8
Leia a frase: “Ela sorriu ao ver o presente que ganhou.” O que a atitude de “sorrir” indica sobre as emoções da personagem?
A) Ela está triste.
B) Ela ficou com raiva.
C) Ela está feliz.
D) Ela está confusa.
Questão 9
Em uma oficina de redação, você escuta o professor dizer: “Uma boa história precisa ter um início, um desenvolvimento e um desfecho.” O que isso significa para a escrita de um texto narrativo?
A) Que a história não pode ter personagens.
B) Que a história precisa seguir uma estrutura lógica.
C) Que a história deve ser curta.
D) Que a história não pode ter emoção.
Gabarito
1. B – A floresta é um lugar com muitos sons e cores, refletindo a importância da descrição no texto.
2. A – “Espetáculo diário” refere-se a algo bonito que acontece regularmente, valorizando a beleza da natureza.
3. C – O vento é o agente que provoca o movimento nas folhas, mostrando a relação de causa e efeito.
4. B – O objetivo é incentivar a prática de esportes de forma segura, unindo dois conceitos importantes: aventura e segurança.
5. B – A fábula ensina que devemos ter cuidado ao confiar em alguém que aparenta ser perigoso, mesmo que seja fascinante.
6. C – A frase indica a mudança do dia para a noite, estabelecendo uma relação temporal.
7. D – “Reprovar” é uma forma de criticar, mantendo o sentido original da frase.
8. C – O ato de sorrir é um indicativo claro de felicidade.
9. B – A estrutura em início, desenvolvimento e desfecho é essencial em textos narrativos, garantindo fluidez e lógica.
Essa avaliação busca promover a leitura crítica e a interpretação, de acordo com as habilidades e competências esperadas na BNCC para essa etapa do ensino.
