Simulado SAEB: Teste Seus Conhecimentos em Língua Portuguesa – 9º Ano

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada texto e as questões que se seguem. Marque a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Questão 1: Leia o texto abaixo.

   “O sol brilhava intensamente no céu azul, enquanto as crianças brincavam no parque. A alegria era contagiante e todos sorriam.”

   Qual é o principal sentimento expressado no texto?

   • A) Tristeza
   • B) Alegria
   • C) Indiferença
   • D) Medo

2. Questão 2: Com base no texto “A importância da leitura”, assinale a alternativa correta sobre o tema abordado.

   • A) A leitura é apenas uma obrigação escolar.
   • B) A leitura contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico.
   • C) Ler não traz benefícios significativos.
   • D) Somente livros de ficção são importantes.

3. Questão 3: Leia o gráfico abaixo sobre o consumo de frutas na escola.

   

   Qual fruta foi a mais consumida segundo o gráfico?

   • A) Maçã
   • B) Banana
   • C) Laranja
   • D) Uva

4. Questão 4: Ao analisar uma crônica, qual é a característica principal desse gênero textual?

   • A) Apresentar dados científicos.
   • B) Contar uma história com começo, meio e fim.
   • C) Abordar o cotidiano de forma crítica e reflexiva.
   • D) Ser exclusivamente informativa.

5. Questão 5: O que caracteriza um poema em comparação a um texto narrativo?

   • A) O uso de rimas e métricas.
   • B) A presença de personagens e enredo.
   • C) A linguagem científica e técnica.
   • D) A estrutura de diálogo.

6. Questão 6: Leia a seguinte notícia:

   “A cidade lançou um programa de reciclagem que visa aumentar a conscientização ambiental e reduzir o desperdício.”

   Qual é o objetivo principal do programa mencionado na notícia?

   • A) Aumentar a produção de lixo.
   • B) Promover a conscientização ambiental.
   • C) Reduzir a população da cidade.
   • D) Criar mais empregos na cidade.

7. Questão 7: Em um texto argumentativo, qual é a função da tese?

   • A) Apresentar dados estatísticos.
   • B) Introduzir a narrativa.
   • C) Definir a posição do autor sobre o tema.
   • D) Concluir a discussão.

8. Questão 8: Qual é a característica de um texto instrucional?

   • A) Apresentar uma história fictícia.
   • B) Oferecer orientações para realização de tarefas.
   • C) Discutir temas filosóficos.
   • D) Ser exclusivamente literário.

9. Questão 9: Leia a seguinte fábula:

   “A raposa e as uvas. A raposa, ao ver as uvas, tentou alcançá-las, mas não conseguiu. Então, disse: ‘Estão verdes’.”

   Qual é a moral da fábula?

   • A) É melhor tentar do que desistir.
   • B) As coisas que não podemos ter são sempre menos valiosas.
   • C) Devemos ajudar os outros.
   • D) Nunca devemos nos subestimar.

10. Questão 10: Ao ler um texto de opinião, o que devemos observar?

    • A) A linguagem figurada utilizada pelo autor.
    • B) As preferências pessoais do autor sem embasamento.
    • C) Os argumentos que sustentam a posição do autor.
    • D) A ausência de dados concretos.

Gabarito Comentado

Análise das Habilidades

• Habilidade 9.1: Analisar e interpretar diferentes gêneros textuais.
• Habilidade 9.2: Compreender a função social da linguagem.
• Habilidade 9.3: Reconhecer a estrutura e a função de textos argumentativos e opinativos.
• Habilidade 9.4: Desenvolver a leitura crítica de gráficos e dados.

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade avaliativa. Avalie os alunos com base na compreensão dos textos e na capacidade de argumentação. Discuta as respostas corretas e as explicações em sala, promovendo uma reflexão sobre as competências trabalhadas e a importância da interpretação textual na vida cotidiana.