Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

• Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
• Aluno: ______________________
• Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha sobre Língua Portuguesa. Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Você terá 60 minutos para finalizar a prova. Boa sorte!

Questões

1. Qual das opções a seguir apresenta a grafia correta da palavra que significa “música tocada na orquestra”?
   • A) Orquestra
   • B) Orquestra
   • C) Orquestra
   • D) Orquestra
2. A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual é o significado de “banco” no contexto de “Ele foi ao banco retirar dinheiro”?
   • A) Um lugar para sentar
   • B) Uma instituição financeira
   • C) Um tipo de peixe
   • D) Um conjunto de dados
3. Assinale a alternativa que apresenta a acentuação correta da palavra “saudade”:
   • A) Saudades
   • B) Saudadê
   • C) Saudade
   • D) Sauda-de
4. Leia a frase: “Eu gosto de maçã, banana, e laranja; porém, não gosto de abacaxi”. Qual a função do ponto e vírgula na frase?
   • A) Indicar a pausa entre as orações
   • B) Separar itens de uma lista
   • C) Indicar uma mudança de ideia
   • D) Indicar a ausência de uma ideia
5. Qual é o tempo verbal da frase “Ele jogou futebol ontem”?
   • A) Presente
   • B) Passado
   • C) Futuro
   • D) Pretérito
6. Complete a frase: “Eu e meu irmão (____) ao parque todos os sábados”. Qual é a forma correta do verbo?
   • A) vai
   • B) vamos
   • C) fui
   • D) vão
7. Na frase “João e Maria foram ao cinema, mas estavam muito cansados”, a conjunção “mas” indica:
   • A) Adição
   • B) Oposição
   • C) Causa
   • D) Finalidade
8. Assinale a alternativa que apresenta palavras derivadas por prefixo:
   • A) Flor e floricultura
   • B) Mar e marítimo
   • C) Livro e livraria
   • D) Cantar e cantoria
9. Leia o texto a seguir: “As abelhas são importantes para a polinização das flores.” Qual é o significado da palavra “polinização” neste contexto?
   • A) Produção de mel
   • B) Transporte de pólen
   • C) Crescimento das flores
   • D) Morte das flores
10. Em “Ela disse que viria, mas não apareceu”, qual a função da vírgula?
    • A) Separar orações
    • B) Indicar uma pausa
    • C) Delimitar um aposto
    • D) Iniciar uma citação
11. Qual é a forma correta de acentuação da palavra “física”?
    • A) Física
    • B) Fisica
    • C) Fisíca
    • D) Fisica
12. Identifique o tempo verbal da frase “Nós iremos ao zoológico amanhã”:
    • A) Presente
    • B) Futuro
    • C) Passado
    • D) Imperfeito
13. Qual das opções a seguir apresenta uma palavra primitiva?
    • A) Amoroso
    • B) Chuva
    • C) Amizade
    • D) Florista
14. Na frase “O cachorro de Maria é muito amigável”, a expressão “de Maria” é classificada como:
    • A) Um adjetivo
    • B) Um advérbio
    • C) Um complemento nominal
    • D) Um aposto
15. Na frase “Ele disse: ‘Vou ao mercado'”, qual a função das aspas?
    • A) Indicar uma citação direta
    • B) Indicar um pensamento
    • C) Indicar uma ironia
    • D) Indicar um título

Gabarito Comentado

1. A – Habilidade (EF05LP01): A grafia correta é “orquestra”.
2. B – Habilidade (EF05LP02): “Banco” refere-se a uma instituição financeira.
3. C – Habilidade (EF05LP03): Acentuação correta é “saudade”.
4. C – Habilidade (EF05LP04): O ponto e vírgula indica mudança de ideia.
5. B – Habilidade (EF05LP05): “Jogou” é passado.
6. B – Habilidade (EF05LP06): O correto é “vamos”.
7. B – Habilidade (EF05LP07): “Mas” indica oposição.
8. B – Habilidade (EF05LP08): “Marítimo” é derivada por prefixo.
9. B – Habilidade (EF05LP02): “Polinização” refere-se ao transporte de pólen.
10. A – Habilidade (EF05LP04): A vírgula separa orações.
11. A – Habilidade (EF05LP03): Acentuação correta é “física”.
12. B – Habilidade (EF05LP05): “Iremos” é futuro.
13. B – Habilidade (EF05LP08): “Chuva” é uma palavra primitiva.
14. C – Habilidade (EF05LP04): “De Maria” é complemento nominal.
15. A – Habilidade (EF05LP04): Aspas indicam citação direta.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula, preferencialmente após a conclusão de um módulo sobre Língua Portuguesa. Avalie as respostas considerando tanto a resposta correta quanto a argumentação dos alunos sobre as escolhas feitas. Use o gabarito comentado para discutir as questões e reforçar o entendimento das habilidades trabalhadas.