Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 9º Ano do EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

⚡ Nível: Intermediário

📋 Habilidades BNCC: EF09LP01, EF09LP02, EF09LP03, EF09LP04, EF09LP05, EF09LP06, EF09LP07, EF09LP08

📅 Data de Criação: 14/09/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 9º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _____________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia a notícia abaixo:

    “Fake news sobre vacinas se espalham nas redes sociais. Especialistas alertam que a desinformação pode afetar a saúde pública.”

    Sobre a disseminação de notícias falsas, qual das alternativas a seguir é uma estratégia eficaz para reconhecê-las?

    • A) Verificar se a notícia vem de um amigo nas redes sociais.
    • B) Avaliar a fonte e a data da publicação.
    • C) Compartilhar a notícia rapidamente.
    • D) Ignorar o conteúdo e não se preocupar.
  2. Leia a seguinte manchete:

    “Cobertura da imprensa mostra diferentes opiniões sobre a reforma da previdência.”

    Qual aspecto da cobertura da imprensa é importante para entender a relevância social do fato?

    • A) A quantidade de reportagens publicadas.
    • B) A comparação de diferentes enfoques e opiniões.
    • C) O número de likes nas publicações.
    • D) A proximidade geográfica dos jornalistas.
  3. Leia o trecho de um artigo de opinião:

    “A educação é a base para o desenvolvimento de um país. Sem investimento em educação, não teremos um futuro promissor.”

    Qual a principal estratégia argumentativa utilizada pelo autor?

    • A) Comparação.
    • B) Exemplificação.
    • C) Citação de autoridade.
    • D) Apelo emocional.
  4. Analise a frase a seguir:

    “A chuva tornou o trânsito lento.”

    Identifique a estrutura da oração em destaque.

    • A) Sujeito – verbo – predicativo.
    • B) Sujeito – verbo – objeto direto.
    • C) Sujeito – verbo de ligação – predicativo.
    • D) Sujeito – verbo – complemento nominal.
  5. Considere a frase:

    “Ela parece feliz.”

    Qual é o efeito de sentido do verbo de ligação utilizado?

    • A) Indica um estado temporário.
    • B) Refere-se a uma característica permanente.
    • C) Expressa uma possibilidade.
    • D) Denota uma ação concreta.
  6. Leia a frase:

    “Ele gosta de estudar matemática.”

    Qual a regência verbal correta na norma-padrão?

    • A) Ele gosta com estudar matemática.
    • B) Ele gosta de estudar matemática.
    • C) Ele gosta em estudar matemática.
    • D) Ele gosta para estudar matemática.
  7. Leia a frase:

    “O aluno saiu da sala e foi para casa.”

    Qual é a função da conjunção “e” nesta oração?

    • A) Indica oposição.
    • B) Indica adição.
    • C) Indica causa.
    • D) Indica condição.
  8. Leia o seguinte trecho:

    “Apesar da chuva, a festa ocorreu. A organização foi impecável.”

    Qual a relação que a conjunção “apesar” estabelece entre as orações?

    • A) Indica causa.
    • B) Indica tempo.
    • C) Indica concessão.
    • D) Indica consequência.
  9. Analise a frase:

    “Ela não só estudou, mas também trabalhou.”

    Qual é a função da expressão “não só… mas também” na frase?

    • A) Indicar uma exclusão.
    • B) Indicar um tempo futuro.
    • C) Indicar uma adição.
    • D) Indicar uma comparação.
  10. Leia a seguinte definição de um artigo de opinião:

    “Um artigo de opinião é um texto em que o autor expressa seu ponto de vista sobre um tema.”

    Qual é um elemento essencial que deve estar presente na produção deste tipo de texto?

    • A) Uma crítica explícita.
    • B) O uso de dados estatísticos.
    • C) Um posicionamento claro e argumentação.
    • D) A descrição de experiências pessoais.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B

    Explicação: Avaliar a fonte e a data da publicação é fundamental para identificar a veracidade de uma informação, especialmente nas redes sociais, onde a desinformação é comum. Habilidade BNCC: EF09LP01

  2. Resposta correta: B

    Explicação: Comparar diferentes enfoques e opiniões é essencial para entender a cobertura da imprensa e a relevância social do tema. Habilidade BNCC: EF09LP02

  3. Resposta correta: C

    Explicação: O autor utiliza citação de autoridade ao afirmar que a educação é a base para o desenvolvimento, reforçando sua argumentação. Habilidade BNCC: EF09LP03

  4. Resposta correta: C

    Explicação: A estrutura da oração apresenta um sujeito, um verbo e um predicativo, caracterizando uma oração com verbo de ligação. Habilidade BNCC: EF09LP05

  5. Resposta correta: A

    Explicação: O verbo “parecer” indica um estado temporário, sugerindo que a felicidade pode mudar. Habilidade BNCC: EF09LP06

  6. Resposta correta: B

    Explicação: A regência correta é “gosta de”, que é a forma padrão na norma culta do português. Habilidade BNCC: EF09LP07

  7. Resposta correta: B

    Explicação: A conjunção “e” indica adição, conectando duas ações do sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP08

  8. Resposta correta: C

    Explicação: A conjunção “apesar” estabelece uma relação de concessão, indicando que a festa ocorreu mesmo com a chuva. Habilidade BNCC: EF09LP08

  9. Resposta correta: C

    Explicação: Um artigo de opinião deve apresentar um posicionamento claro e argumentação para ser eficaz. Habilidade BNCC: EF09LP03

  10. Resposta correta: C

    Explicação: A expressão “não só… mas também” indica uma adição, reforçando a ideia de que a pessoa realizou ambas as atividades. Habilidade BNCC: EF09LP08

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09LP01
2 EF09LP02
3 EF09LP03
4 EF09LP05
5 EF09LP06
6 EF09LP07
7 EF09LP08
8 EF09LP08
9 EF09LP03
10 EF09LP08

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Recomenda-se que os alunos sejam orientados sobre a importância da leitura crítica e da análise de fontes. Ao corrigir, é importante discutir as respostas com os alunos, promovendo um debate sobre as habilidades trabalhadas e incentivando a reflexão sobre o uso responsável das informações na era digital.


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