Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 3º Ano do EM – 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Etapa: 3º ano EM
📝 Número de Questões: 15
📋 Referência: Habilidades BNCC
🎯 Tema Principal: textos e interpretação e compreensão
⚡ Nível: Avançado
📋 Habilidades BNCC: EM13LP03, EM13LP05
📅 Data de Criação: 14/10/2025
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: _____________________
Aluno: _____________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para completar o simulado é de 1 hora.
Questões:
-
Leia o trecho abaixo:
“A vida é feita de escolhas. Cada decisão, por menor que seja, pode mudar o curso de nossa história.”
Qual é a relação de intertextualidade presente na frase?- A) A vida é uma narrativa linear.
- B) A vida é uma metáfora para o livro da vida.
- C) A vida é comparada a uma jornada de aprendizado.
- D) A vida é um ciclo sem fim.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Leia o texto argumentativo:
“Os jovens devem ser incentivados a ler mais para desenvolver habilidades críticas. No entanto, é preciso escolher obras que realmente despertem o interesse deles.” Qual é o movimento de sustentação presente nessa argumentação?
- A) A leitura é importante.
- B) Os jovens não têm interesse em ler.
- C) Obras interessantes podem estimular a leitura.
- D) A leitura é uma perda de tempo.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Em uma paródia famosa, um artista transforma a letra de uma música conhecida para criticar a sociedade. Qual é a função principal dessa paródia?
- A) Divertir sem mensagem crítica.
- B) Apenas reproduzir a letra original.
- C) Oferecer uma nova perspectiva sobre um tema atual.
- D) Promover a música original.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Leia o trecho abaixo:
“A educação é a chave para um futuro melhor. Porém, é necessário que todos tenham acesso a ela.” Qual é a ideia central defendida?
- A) A educação não é importante.
- B) O acesso à educação deve ser universal.
- C) O futuro não depende da educação.
- D) Apenas alguns devem ter acesso à educação.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Leia a seguinte crítica social:
“Em tempos de pandemia, a desigualdade se torna ainda mais evidente. Aqueles que já estavam em situação vulnerável sofrem ainda mais.” Qual é a perspectiva apresentada no texto?
- A) A pandemia afeta a todos igualmente.
- B) A desigualdade social é um problema que precisa ser abordado.
- C) As pessoas devem ignorar a desigualdade.
- D) A pandemia não tem relação com a desigualdade.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Analise a frase abaixo:
“Eu não suporto essa situação!” O que a expressão “não suporto” indica sobre o posicionamento do falante?
- A) Indiferença.
- B) Aceitação.
- C) Rejeição.
- D) Conformismo.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Em um debate sobre mudanças climáticas, um orador afirma: “Precisamos agir agora, pois o futuro do nosso planeta depende das nossas escolhas.” Qual é o tipo de argumento utilizado?
- A) Argumento emocional.
- B) Argumento lógico.
- C) Argumento ético.
- D) Argumento de autoridade.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Leia a seguinte frase:
“A arte é uma forma de expressar sentimentos e opiniões.” O que essa frase sugere sobre a função da arte?
- A) A arte é apenas entretenimento.
- B) A arte não tem relação com a sociedade.
- C) A arte tem um papel significativo na comunicação.
- D) A arte deve ser apreciada apenas esteticamente.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Leia o seguinte gráfico que apresenta dados sobre leitura entre jovens. Se o gráfico mostra que 60% dos jovens leem menos de um livro por mês, qual é a interpretação correta?
- A) A maioria dos jovens lê mais livros mensalmente.
- B) A leitura é uma prática comum entre os jovens.
- C) A leitura mensal é uma atividade rara entre os jovens.
- D) Os jovens preferem ler livros todos os dias.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Leia o seguinte trecho de uma crítica de filme:
“Apesar de ter uma boa fotografia, o enredo é fraco e previsível.” Qual é o posicionamento do crítico em relação ao filme?
- A) O filme é excelente.
- B) O filme tem pontos positivos, mas falha em aspectos importantes.
- C) O filme é completamente ruim.
- D) O filme é inovador.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Leia a carta abaixo:
“Querido amigo, sinto que precisamos conversar sobre nossos desentendimentos recentes…” Qual é a função da carta?
- A) Informar sobre um evento social.
- B) Negociar e esclarecer posições.
- C) Agradecer por um favor.
- D) Falar sobre um assunto irrelevante.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Num debate escolar, um aluno diz: “Embora a tecnologia traga benefícios, devemos ter cuidado com suas consequências.” Qual a estratégia argumentativa utilizada?
- A) Sustentação.
- B) Refutação.
- C) Negociação de posicionamentos.
- D) Exclusão de opiniões contrárias.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
-
Leia a seguinte frase:
“Muitas vezes, o que parece ser um obstáculo é apenas uma oportunidade disfarçada.” Qual a interpretação que pode ser feita sobre essa afirmação?
- A) Obstáculos são sempre negativos.
- B) É importante ver os problemas como oportunidades.
- C) As oportunidades não existem.
- D) Todos os obstáculos são fáceis de superar.
Habilidade BNCC: (EM13LP03)
-
Leia o seguinte diálogo entre dois amigos:
“Amigo 1: Acho que devemos nos mobilizar para a preservação ambiental. Amigo 2: Eu concordo, mas precisamos de um plano realista.” Qual é o tipo de interação que ocorre entre os amigos?
- A) Um debate sem posicionamento.
- B) Uma negociação de ideias.
- C) Um desentendimento claro.
- D) Uma concordância incondicional.
Habilidade BNCC: (EM13LP05)
Orientações para o Professor:
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. Avalie as respostas dos alunos com base nas habilidades BNCC especificadas. Discuta as respostas após a correção, estimulando o pensamento crítico e a argumentação entre os alunos.
