Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado

• Escola: Nome da Escola
• Aluno: ______________________
• Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado. Utilize lápis e papel para fazer cálculos, se necessário.

Questões

1. Uma pizza foi dividida em 8 fatias iguais. Se João comeu 3 fatias, qual fração da pizza ele comeu?

   • A) 1/2
   • B) 3/8
   • C) 5/8
   • D) 1/4

2. Se uma caixa contém 24 lápis e 6 deles são azuis, que fração dos lápis é azul?

   • A) 1/4
   • B) 1/6
   • C) 1/5
   • D) 1/3

3. Uma piscina tem a forma de um retângulo com 10 m de comprimento e 5 m de largura. Qual é a área da piscina?

   • A) 50 m²
   • B) 25 m²
   • C) 15 m²
   • D) 30 m²

4. Em uma corrida, Maria percorreu 3/5 do total da distância. Se a distância total é de 100 metros, quantos metros ela percorreu?

   • A) 60 m
   • B) 50 m
   • C) 40 m
   • D) 30 m

5. Ricardo tem 4/5 do total de 20 figurinhas. Quantas figurinhas ele tem?

   • A) 16
   • B) 15
   • C) 12
   • D) 10

6. Uma caixa de brinquedos possui 60 brinquedos. Se 1/4 deles são carrinhos, quantos carrinhos existem na caixa?

   • A) 15
   • B) 12
   • C) 10
   • D) 20

7. Uma régua é dividida em 10 partes iguais. Se eu colorir 3 dessas partes, que fração da régua ficará colorida?

   • A) 3/10
   • B) 1/3
   • C) 1/4
   • D) 7/10

8. Uma caixa de chocolate tem a seguinte composição: 10 chocolates ao leite, 5 amargos e 5 brancos. Qual fração dos chocolates é ao leite?

   • A) 1/2
   • B) 1/3
   • C) 1/4
   • D) 1/5

9. Se um terreno é um quadrado de 10 m de lado, qual é o perímetro do terreno?

   • A) 20 m
   • B) 30 m
   • C) 40 m
   • D) 10 m

10. Em um jogo, Pedro ganhou 3/5 das partidas que jogou. Se ele jogou 20 partidas, quantas partidas ele ganhou?

    • A) 12
    • B) 10
    • C) 15
    • D) 14

11. Uma sala é retangular e possui 4 m de comprimento e 3 m de largura. Qual é a área da sala?

    • A) 12 m²
    • B) 7 m²
    • C) 10 m²
    • D) 15 m²

12. Um triângulo tem 3 lados de tamanhos diferentes. Qual é a fração que representa o lado mais curto se ele mede 2 cm, e os outros lados medem 5 cm e 7 cm?

    • A) 2/14
    • B) 1/7
    • C) 1/5
    • D) 2/5

13. Um estudante leu 3/4 de um livro que tem 200 páginas. Quantas páginas ele leu?

    • A) 150
    • B) 100
    • C) 50
    • D) 75

14. Uma caixa contém 40 balas, sendo 1/5 de morango. Quantas balas de morango existem na caixa?

    • A) 5
    • B) 10
    • C) 8
    • D) 12

15. Um terreno foi ampliado em 2 vezes. Se sua área inicial era de 50 m², qual será sua nova área?

    • A) 100 m²
    • B) 150 m²
    • C) 200 m²
    • D) 50 m²

Gabarito Comentado

1. B) 3/8 – Habilidade: EF05MA20. A fração representa a parte da pizza que foi comida.
2. A) 1/4 – Habilidade: EF05MA20. A fração representa a parte dos lápis azuis na caixa.
3. A) 50 m² – Habilidade: EF05MA20. A área da piscina é calculada pela fórmula A = base x altura.
4. A) 60 m – Habilidade: EF05MA20. 3/5 de 100 m é 60 m.
5. A) 16 – Habilidade: EF05MA20. 4/5 de 20 figurinhas é 16.
6. A) 15 – Habilidade: EF05MA20. 1/4 de 60 é 15.
7. A) 3/10 – Habilidade: EF05MA20. A fração colorida representa 3 partes da régua.
8. A) 1/2 – Habilidade: EF05MA20. A fração de chocolates ao leite é 10/20 = 1/2.
9. C) 40 m – Habilidade: EF05MA20. O perímetro é 4 x lado = 4 x 10 m.
10. C) 12 – Habilidade: EF05MA20. 3/5 de 20 partidas é 12.
11. A) 12 m² – Habilidade: EF05MA20. A área é calculada pela fórmula A = base x altura.
12. A) 2/14 – Habilidade: EF05MA20. A fração do lado mais curto em relação ao total dos lados medidos.
13. A) 150 – Habilidade: EF05MA20. 3/4 de 200 páginas é 150.
14. B) 8 – Habilidade: EF05MA20. 1/5 de 40 balas é 8.
15. A) 100 m² – Habilidade: EF05MA20. A nova área é o dobro da área inicial.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Esse simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Recomenda-se que os alunos sejam orientados a justificar suas respostas, promovendo discussões sobre as frações e suas representações. Avalie tanto as respostas corretas quanto a capacidade de argumentação dos alunos.