Simulado SAEB de Matemática para o 9º Ano: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Matemática – 9º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF09MA01, EF09MA02, EF09MA03, EF09MA04, EF09MA05, EF09MA06, EF09MA07, EF09MA08

📅 Data de Criação: 19/05/2026

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano

Simulado SAEB – Matemática 9º Ano

Escola: Escola Exemplo

Aluno: ____________________________

Data: ____/____/________

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado.

Questões

  1. Uma diagonal de um quadrado mede 10 cm. Qual é o comprimento do lado do quadrado?

    • A) 5 cm
    • B) 7,07 cm
    • C) 10 cm
    • D) 14,14 cm
  2. O número √2 é um exemplo de:

    • A) Número inteiro
    • B) Número racional
    • C) Número irracional
    • D) Número natural
  3. Calcule (4²)^(1/2):

    • A) 2
    • B) 4
    • C) 8
    • D) 16
  4. Um produto que custa R$ 200,00 está com um desconto de 15%. Qual será o valor final do produto?

    • A) R$ 170,00
    • B) R$ 180,00
    • C) R$ 185,00
    • D) R$ 200,00
  5. O gráfico a seguir mostra a relação entre o tempo (em horas) e a distância percorrida (em km) por um carro. Se em 2 horas o carro percorre 150 km, qual é a velocidade média do carro?

    • A) 50 km/h
    • B) 75 km/h
    • C) 100 km/h
    • D) 200 km/h
  6. Se uma receita pede 3 xícaras de farinha para 4 xícaras de açúcar, qual será a quantidade de açúcar necessária se usarmos 6 xícaras de farinha?

    • A) 8 xícaras
    • B) 9 xícaras
    • C) 10 xícaras
    • D) 12 xícaras
  7. A densidade de um objeto é dada pela fórmula D = m/v, onde D é a densidade, m é a massa e v é o volume. Se a massa de um objeto é 20 kg e seu volume é 5 m³, qual é a densidade do objeto?

    • A) 2 kg/m³
    • B) 4 kg/m³
    • C) 5 kg/m³
    • D) 10 kg/m³
  8. Um tanque de água possui a capacidade de 500 litros. Se ele está cheio e são retirados 20% de sua água, quantos litros de água restarão no tanque?

    • A) 400 litros
    • B) 420 litros
    • C) 450 litros
    • D) 480 litros
  9. A altura de um triângulo é 6 cm e a base mede 8 cm. Qual é a área desse triângulo?

    • A) 24 cm²
    • B) 30 cm²
    • C) 36 cm²
    • D) 48 cm²
  10. Se a função y = 2x + 3 é a representação de uma relação funcional, qual é o valor de y quando x = 4?

    • A) 8
    • B) 10
    • C) 11
    • D) 12
  11. Um estudante tem 50% de desconto em um ingresso que custa R$ 40,00. Qual o valor que ele vai pagar pelo ingresso?

    • A) R$ 10,00
    • B) R$ 15,00
    • C) R$ 20,00
    • D) R$ 30,00
  12. Se uma escada tem 10 degraus e a altura total é de 2,4 metros, qual é a altura média de cada degrau?

    • A) 0,2 m
    • B) 0,25 m
    • C) 0,3 m
    • D) 0,4 m
  13. A soma de dois números é 60 e a diferença entre eles é 20. Quais são esses números?

    • A) 20 e 40
    • B) 30 e 30
    • C) 25 e 35
    • D) 10 e 50
  14. Um carro percorre 80 km em 1 hora e 30 minutos. Qual é sua velocidade média em km/h?

    • A) 50 km/h
    • B) 60 km/h
    • C) 70 km/h
    • D) 80 km/h

Gabarito Comentado

  1. B – 7,07 cm. (Habilidade: EF09MA01)
  2. C – Número irracional. (Habilidade: EF09MA02)
  3. B – 4. (Habilidade: EF09MA03)
  4. A – R$ 170,00. (Habilidade: EF09MA05)
  5. B – 75 km/h. (Habilidade: EF09MA06)
  6. A – 8 xícaras. (Habilidade: EF09MA08)
  7. A – 4 kg/m³. (Habilidade: EF09MA07)
  8. A – 400 litros. (Habilidade: EF09MA05)
  9. A – 24 cm². (Habilidade: EF09MA01)
  10. C – 11. (Habilidade: EF09MA06)
  11. C – R$ 20,00. (Habilidade: EF09MA05)
  12. B – 0,25 m. (Habilidade: EF09MA07)
  13. A – 20 e 40. (Habilidade: EF09MA08)
  14. B – 60 km/h. (Habilidade: EF09MA07)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF09MA01
2 EF09MA02
3 EF09MA03
4 EF09MA05
5 EF09MA06
6 EF09MA08
7 EF09MA07
8 EF09MA05
9 EF09MA01
10 EF09MA06
11 EF09MA05
12 EF09MA07
13 EF09MA08
14 EF09MA07

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. As questões abordam uma variedade de temas da Matemática que são relevantes para o 9º ano, permitindo uma avaliação abrangente das habilidades dos alunos. Após a aplicação, é importante discutir as questões com os alunos, esclarecendo dúvidas e aprofundando o conhecimento sobre os temas abordados.


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