Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Teste Suas Habilidades!

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ______________________
Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 60 minutos para responder a todas as perguntas. Boa sorte!

Questões

1. Um cubo tem quantos vértices?
   • A) 6
   • B) 8
   • C) 12
   • D) 4
2. A professora pediu que os alunos desenhassem um triângulo. Qual das opções abaixo é um triângulo?
   • A) Uma figura com 4 lados
   • B) Uma figura com 3 lados
   • C) Uma figura com 5 lados
   • D) Uma figura com 2 lados
3. Qual é a área de um retângulo de base 5 cm e altura 3 cm?
   • A) 8 cm²
   • B) 15 cm²
   • C) 18 cm²
   • D) 12 cm²
4. Um quadrado e um retângulo têm o mesmo perímetro de 20 cm. O quadrado tem área de 25 cm². O retângulo pode ter uma área de:
   • A) 30 cm²
   • B) 25 cm²
   • C) 20 cm²
   • D) 15 cm²
5. Uma caixa tem a forma de um cilindro. Se a base do cilindro tem raio de 3 cm e altura de 5 cm, qual é o volume da caixa? (Use π ≈ 3,14)
   • A) 28,26 cm³
   • B) 45,00 cm³
   • C) 47,10 cm³
   • D) 27,00 cm³
6. Qual é a forma correta de representar os ângulos de um triângulo?
   • A) Sempre iguais
   • B) Sempre diferentes
   • C) Somados sempre igual a 90°
   • D) Somados sempre igual a 180°
7. Se um retângulo possui lados medindo 4 cm e 6 cm, qual é a relação entre seu perímetro e sua área?
   • A) Área é maior que o perímetro
   • B) Perímetro é maior que a área
   • C) Área e perímetro são iguais
   • D) Não é possível determinar
8. Um arquiteto precisa comparar dois triângulos. Um tem lados de 5 cm, 12 cm e 13 cm e o outro tem lados de 6 cm, 8 cm e 10 cm. Qual afirmação é verdadeira?
   • A) O primeiro triângulo é maior que o segundo
   • B) O segundo triângulo é maior que o primeiro
   • C) Ambos têm a mesma área
   • D) Não é possível determinar sem as áreas
9. Qual é a soma dos ângulos internos de um quadrado?
   • A) 360°
   • B) 180°
   • C) 90°
   • D) 270°
10. Um grupo de amigos pode escolher 2 tipos de refrigerantes e 3 tipos de lanches. Se eles forem fazer um lanche, quantas combinações diferentes de lanche e refrigerante podem fazer?
    • A) 5
    • B) 6
    • C) 8
    • D) 10
11. O que acontece com um triângulo quando todos os seus lados são aumentados em 50%?
    • A) A área aumenta em 50%
    • B) A área aumenta em 100%
    • C) A área aumenta em 125%
    • D) A área aumenta em 150%
12. Um artista desenhou um hexágono regular. Quantos lados e vértices esse hexágono possui?
    • A) 6 lados e 5 vértices
    • B) 5 lados e 6 vértices
    • C) 6 lados e 6 vértices
    • D) 5 lados e 5 vértices
13. Um professor desenhou um triângulo e um quadrado na lousa. Qual figura possui mais lados?
    • A) Triângulo
    • B) Quadrado
    • C) Ambas têm o mesmo número de lados
    • D) Não é possível determinar
14. Um terreno tem a forma de um retângulo com 30 m de comprimento e 20 m de largura. Qual é o perímetro do terreno?
    • A) 100 m
    • B) 80 m
    • C) 60 m
    • D) 120 m
15. Qual é a relação entre os ângulos de um triângulo equilátero?
    • A) Um ângulo é maior que os outros
    • B) Todos os ângulos são iguais
    • C) Um ângulo é menor que 90°
    • D) É um triângulo retângulo

Gabarito Comentado

1. B) 8 – Um cubo possui 8 vértices. (Habilidade: EF05MA17)
2. B) Uma figura com 3 lados – Essa é a definição de um triângulo. (Habilidade: EF05MA17)
3. B) 15 cm² – Área = base x altura. (Habilidade: EF05MA20)
4. A) 30 cm² – O retângulo pode variar em área, mas o perímetro permanece o mesmo. (Habilidade: EF05MA20)
5. A) 28,26 cm³ – Volume = π * r² * h. (Habilidade: EF05MA16)
6. D) Somados sempre igual a 180° – Essa é a característica dos triângulos. (Habilidade: EF05MA18)
7. B) Perímetro é maior que a área – Perímetro = 20 cm, Área = 24 cm². (Habilidade: EF05MA20)
8. A) O primeiro triângulo é maior que o segundo – Comparar lados. (Habilidade: EF05MA20)
9. A) 360° – A soma dos ângulos internos de um quadrado é 360°. (Habilidade: EF05MA18)
10. B) 6 – 2 x 3 = 6 combinações. (Habilidade: EF05MA09)
11. C) A área aumenta em 125% – O aumento é quadrático. (Habilidade: EF05MA18)
12. C) 6 lados e 6 vértices – Essa é a definição de um hexágono. (Habilidade: EF05MA17)
13. B) Quadrado – O quadrado possui 4 lados. (Habilidade: EF05MA17)
14. A) 100 m – Perímetro = 2*(30 + 20). (Habilidade: EF05MA20)
15. B) Todos os ângulos são iguais – Essa é a definição de um triângulo equilátero. (Habilidade: EF05MA18)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula, individualmente ou em grupo. É importante que o professor explique cada questão após a aplicação, reforçando as habilidades trabalhadas. A correção deve ser feita coletivamente, promovendo discussões sobre as respostas e esclarecendo dúvidas. Utilize as questões para estimular o raciocínio lógico e a argumentação dos alunos.