Simulado SAEB de Matemática para 5º Ano: Questões sobre Frações
Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Educação
Aluno: ____________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha sobre frações. Para cada questão, escolha a alternativa que considera correta.
O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 45 minutos.
Questões
-
Em uma pizzaria, um cliente pediu uma pizza e comeu 3/8 dela. Qual fração da pizza ainda está disponível?
- A) 1/8
- B) 3/8
- C) 5/8
- D) 7/8
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Se você tem 4/5 de um litro de suco e decide compartilhar com um amigo, dando a ele 1/5 do suco, quanto suco você ficará?
- A) 3/5
- B) 2/5
- C) 1/5
- D) 4/5
-
A professora cortou uma barra de chocolate em 10 pedaços iguais. Se 6 pedaços foram comidos, qual fração da barra de chocolate foi consumida?
- A) 1/2
- B) 3/5
- C) 3/10
- D) 6/10
-
Uma caixa contém 12 bolas, sendo 5 azuis, 4 vermelhas e 3 verdes. Qual fração das bolas é azul?
- A) 1/3
- B) 5/12
- C) 4/12
- D) 1/4
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Um quadrado tem lado medindo 4 cm. Se duplicarmos a medida do lado, qual será a nova área?
- A) 16 cm²
- B) 32 cm²
- C) 64 cm²
- D) 36 cm²
-
Um retângulo tem 6 cm de largura e 10 cm de comprimento. Qual é a área desse retângulo?
- A) 60 cm²
- B) 16 cm²
- C) 20 cm²
- D) 40 cm²
-
Se uma barra de chocolate tem 24 quadrados e você come 1/3 dela, quantos quadrados você comeu?
- A) 6
- B) 8
- C) 12
- D) 10
-
Um carro percorre 150 km em 2 horas. Qual é a velocidade média do carro em km/h?
- A) 60 km/h
- B) 75 km/h
- C) 80 km/h
- D) 90 km/h
-
Você tem 1/4 de um metro de tecido e precisa de 1/2 metro. Quanto mais tecido você precisa comprar?
- A) 1/4 metro
- B) 1/2 metro
- C) 3/4 metro
- D) 1 metro
-
Uma piscina está 3/4 cheia. Se a piscina tem capacidade para 1000 litros, quantos litros de água faltam para enchê-la completamente?
- A) 250 litros
- B) 500 litros
- C) 750 litros
- D) 1000 litros
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Um aluno tinha 2/3 de um bolo, comeu 1/6 e deu 1/6 para um amigo. Qual fração do bolo sobrou?
- A) 1/3
- B) 1/2
- C) 1/6
- D) 1/4
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Um triângulo tem lados medindo 5 cm, 12 cm e 13 cm. Que tipo de triângulo é esse?
- A) Equilátero
- B) Isósceles
- C) Retângulo
- D) Escaleno
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Um jardim retangular tem 8 m de comprimento e 4 m de largura. Qual é o perímetro do jardim?
- A) 24 m
- B) 32 m
- C) 16 m
- D) 20 m
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Maria tem 3/5 de um litro de leite e precisa de 1/2 litro para fazer um bolo. Quanto leite ela ainda terá?
- A) 1/10 litro
- B) 1/5 litro
- C) 1/2 litro
- D) 1/4 litro
-
Se uma caixa contém 30 lápis, e 2/5 deles são lápis azuis, quantos lápis azuis existem na caixa?
- A) 6
- B) 12
- C) 15
- D) 24
Gabarito Comentado
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Resposta: C) 5/8
Explicação: Se o cliente comeu 3/8 da pizza, sobrou 1 – 3/8 = 5/8. Descritor: D1
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Resposta: A) 3/5
Explicação: Se você tinha 4/5 e deu 1/5, ficará com 4/5 – 1/5 = 3/5. Descritor: D2
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Resposta: D) 6/10
Explicação: 6/10 é a fração de chocolate que foi consumida, simplificando dá 3/5. Descritor: D3
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Resposta: B) 5/12
Explicação: 5 bolas são azuis, logo a fração é 5/12. Descritor: D4
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Resposta: C) 64 cm²
Explicação: O lado passa de 4 cm para 8 cm, então a área é 8 cm * 8 cm = 64 cm². Descritor: D5
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Resposta: A) 60 cm²
Explicação: Área = largura x comprimento = 6 cm x 10 cm = 60 cm². Descritor: D6
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Resposta: B) 8
Explicação: 1/3 de 24 quadrados = 8 quadrados. Descritor: D7
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Resposta: A) 75 km/h
Explicação: 150 km / 2 h = 75 km/h. Descritor: D8
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Resposta: A) 1/4 metro
Explicação: Para ter 1/2 metro, precisa comprar 1/2 – 1/4 = 1/4 metro. Descritor: D1
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Resposta: A) 250 litros
Explicação: 1000 – 750 = 250 litros para encher. Descritor: D2
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Resposta: A) 1/3
Explicação: 2/3 – 1/6 – 1/6 = 1/3 que sobrou. Descritor: D3
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Resposta: C) Retângulo
Explicação: O triângulo é retângulo pela relação de lados. Descritor: D4
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Resposta: A) 24 m
Explicação: Perímetro = 2*(8 + 4) = 24 m. Descritor: D5
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Resposta: A) 1/10 litro
Explicação: 3/5 – 1/2 = 1/10 litro que sobrou. Descritor: D6
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Resposta: B) 12
Explicação: 2/5 de 30 = 12 lápis azuis. Descritor: D7
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D2 |
| 3 | D3 |
| 4 | D4 |
| 5 | D5 |
| 6 | D6 |
| 7 | D7 |
| 8 | D8 |
| 9 | D1 |
| 10 | D2 |
| 11 | D3 |
| 12 | D4 |
| 13 | D5 |
| 14 | D6 |
| 15 | D7 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Recomenda-se que o professor explique cada questão após a correção, destacando as estratégias utilizadas e reforçando os conceitos de frações.
Além disso, é importante discutir as respostas incorrectas, ajudando os alunos a entenderem os erros e a melhorarem sua compreensão sobre o tema.

