Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano do EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A leitura é uma janela para o mundo. Ela nos permite viajar sem sair do lugar, conhecer culturas diferentes e expandir nossa imaginação.”
Qual é o tema central do texto?
- A) A importância das viagens.
- B) O poder da leitura.
- C) A imaginação das crianças.
- D) As culturas do mundo.
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Assinale a alternativa que contém uma inferência sobre a frase: “Ela nos permite viajar sem sair do lugar”.
- A) A leitura é uma atividade física.
- B) Viajar é mais importante que ler.
- C) A leitura traz experiências semelhantes às viagens.
- D) Ler é uma perda de tempo.
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Qual das opções abaixo apresenta um fato e uma opinião relacionada a ele?
- A) O Brasil é um país tropical. Muitas pessoas gostam de calor.
- B) A água é essencial para a vida. Algumas pessoas preferem refrigerante.
- C) O sol nasce a leste. O sol é melhor que a lua.
- D) A floresta amazônica é a maior do mundo. Ela é linda e cheia de mistérios.
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Leia o trecho: “A tecnologia tem avançado de forma rápida e impactante na vida cotidiana.” O que se pode inferir sobre a tecnologia?
- A) Ela apenas traz problemas.
- B) Ela é lenta e pouco eficaz.
- C) Ela influencia as rotinas das pessoas.
- D) Ela não é importante para a sociedade.
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Leia o texto abaixo:
“A prática de esportes é benéfica para a saúde. Além de melhorar o condicionamento físico, ajuda na socialização.”
Qual a ideia principal do texto?
- A) A prática de esportes é apenas para atletas.
- B) Os esportes não têm impacto na saúde.
- C) A prática de esportes traz benefícios à saúde e à socialização.
- D) A socialização é mais importante que a saúde.
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A palavra “benéfica” no texto anterior pode ser substituída por:
- A) Prejudicial.
- B) Útil.
- C) Irrelevante.
- D) Difícil.
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Qual das frases abaixo expressa uma opinião sobre a tecnologia?
- A) A maioria das pessoas usa smartphones.
- B) A tecnologia é uma das maiores invenções da humanidade.
- C) Os computadores foram inventados no século XX.
- D) A internet conecta pessoas ao redor do mundo.
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Leia o texto:
“Estudos mostram que a música pode melhorar a concentração durante o estudo.”
Qual é uma informação implícita que pode ser extraída do texto?
- A) A música é sempre relaxante.
- B) O estudo é sempre difícil sem música.
- C) A música pode ajudar a tornar o ambiente de estudo mais agradável.
- D) Estudar sem música é mais eficaz.
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Em um texto narrativo, como se pode identificar os personagens?
- A) Pelas descrições físicas e comportamentais.
- B) Apenas pelo nome.
- C) Por meio de opiniões pessoais do autor.
- D) Através de citações de outros textos.
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Leia a frase: “O filme foi um sucesso, mas não agradou a todos.” O que isso indica sobre a opinião do autor?
- A) O filme foi um fracasso.
- B) O autor não gostou do filme.
- C) O filme teve críticas mistas.
- D) Todos gostaram do filme.
Gabarito Comentado
| Questão | Resposta Correta | Comentário |
|---|---|---|
| 1 | B | O texto enfatiza o poder da leitura como forma de explorar o mundo. |
| 2 | C | A leitura proporciona experiências que se assemelham a viajar. |
| 3 | A | As duas frases apresentam um fato e uma opinião relacionada a ele. |
| 4 | C | O texto sugere que a tecnologia tem um impacto significativo na vida das pessoas. |
| 5 | C | A ideia central é sobre os benefícios da prática de esportes. |
| 6 | B | “Benéfica” pode ser substituída por “útil” no contexto. |
| 7 | B | A frase expressa uma opinião positiva sobre a tecnologia. |
| 8 | C | A música pode tornar o estudo mais agradável. |
| 9 | A | Os personagens são identificados pelas suas características e descrições. |
| 10 | C | Isso indica que o autor reconhece que a recepção do filme foi variada. |
Análise das Habilidades
- Questão 1: D6
- Questão 2: D4
- Questão 3: D14
- Questão 4: D4
- Questão 5: D6
- Questão 6: D3
- Questão 7: D14
- Questão 8: D4
- Questão 9: D1
- Questão 10: D4
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extraclasse. Avalie não apenas a quantidade de acertos, mas também a capacidade dos alunos de justificar suas respostas. Incentive a discussão das questões, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizagem.

