Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. 1. Assinale a alternativa que apresenta a grafia correta da palavra que está de acordo com as regras de correspondência fonema-grafema:

   • A) Exceção
   • B) Exceção
   • C) Exceção
   • D) Exceção

2. 2. A palavra “banco” pode ter diferentes significados em contextos distintos. Qual das opções a seguir apresenta um uso polissêmico da palavra?

   • A) O banco da praça é bonito.
   • B) Ele vai ao banco pegar dinheiro.
   • C) O banco de dados está fora do ar.
   • D) O banco de jardim foi pintado.

3. 3. Qual das palavras a seguir é acentuada de maneira correta?

   • A) Parabola
   • B) Saude
   • C) Rapido
   • D) Matematica

4. 4. No trecho: “Ele disse que viria, mas não veio…”, qual é o efeito de sentido da vírgula?

   • A) Indica uma pausa.
   • B) Indica uma pergunta.
   • C) Indica uma exclamação.
   • D) Indica uma citação.

5. 5. Qual das frases abaixo usa corretamente o tempo verbal no passado?

   • A) Eu vai ao parque.
   • B) Eu fui ao parque.
   • C) Eu vou ao parque.
   • D) Eu irei ao parque.

6. 6. Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de flexão do verbo na frase: “Os alunos __________ na aula ontem.”

   • A) estudou
   • B) estudaram
   • C) estudava
   • D) estudam

7. 7. Qual das opções abaixo usa uma conjunção de adição?

   • A) Ele não gosta de maçã, mas come.
   • B) Ela foi ao cinema e à festa.
   • C) Você irá ao parque se não chover.
   • D) Ele estudou para a prova, porque queria passar.

8. 8. Analise a palavra “incrível”. Qual é a sua formação morfológica?

   • A) Primitiva
   • B) Derivada por sufixo
   • C) Derivada por prefixo
   • D) Composta

9. 9. A frase “Ela gosta de estudar matemática e ciências.” apresenta qual tipo de conjunção?

   • A) Oposição
   • B) Adição
   • C) Causa
   • D) Condição

10. 10. Qual é a forma correta de acentuar a palavra “avó”?

    • A) Avó
    • B) Avo
    • C) Avô
    • D) Avôa

11. 11. No trecho: “Ele sempre chega cedo.”, qual é a função do advérbio “sempre”?

    • A) Indicar tempo
    • B) Indicar lugar
    • C) Indicar modo
    • D) Indicar intensidade

12. 12. Assinale a opção que apresenta um erro de concordância verbal:

    • A) As meninas e o menino foram ao parque.
    • B) Ele e seus amigos jogaram futebol.
    • C) A equipe de professores estão felizes.
    • D) Os alunos estudam para a prova.

13. 13. A frase “O livro que você me deu é muito interessante.” é um exemplo de:

    • A) Frase simples
    • B) Frase composta
    • C) Frase interrogativa
    • D) Frase exclamativa

14. 14. Qual é a forma correta de dizer que algo vai acontecer no futuro?

    • A) Eu fui ao cinema.
    • B) Eu irei ao cinema.
    • C) Eu vou ao cinema.
    • D) Eu ia ao cinema.

15. 15. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra derivada por prefixo:

    • A) Amizade
    • B) Reescrever
    • C) Carro
    • D) Flor

Gabarito Comentado

1. A – “Exceção” é a grafia correta. (EF05LP01)
2. C – “Banco de dados” apresenta um uso polissêmico. (EF05LP02)
3. C – “Rápido” é acentuada corretamente. (EF05LP03)
4. A – A vírgula indica uma pausa no discurso. (EF05LP04)
5. B – “Eu fui ao parque.” está no passado. (EF05LP05)
6. B – “Estudaram” está na forma correta. (EF05LP06)
7. B – “E” é uma conjunção de adição. (EF05LP07)
8. B – “Incrível” é derivada por sufixo. (EF05LP08)
9. B – “E” é conjunção de adição. (EF05LP07)
10. A – “Avó” é a forma correta. (EF05LP03)
11. A – “Sempre” indica tempo. (EF05LP05)
12. C – “A equipe de professores estão” é erro de concordância. (EF05LP06)
13. B – Frase composta. (EF05LP07)
14. B – “Irei” é futuro. (EF05LP05)
15. B – “Reescrever” é derivada por prefixo. (EF05LP08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Ao corrigir, incentive os alunos a refletirem sobre as respostas, discutindo as dúvidas e reforçando os conceitos abordados. Utilize o gabarito comentado para esclarecer os erros e reforçar os acertos.