Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Identificação

Escola: ______________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Qual das palavras abaixo é grafada incorretamente?

   • A) exceção
   • B) acontecimento
   • C) eficiência
   • D) execeção

2. Em uma aula de ciências, o professor disse: “A luz do sol é uma fonte de energia.” Qual o significado da palavra “luz” no contexto científico?

   • A) Claridade que nos permite ver.
   • B) O conceito de iluminação.
   • C) A iluminação que é gerada por lâmpadas.
   • D) A energia que possibilita a fotossíntese.

3. Assinale a frase que apresenta um erro de acentuação:

   • A) A árvore estava verde.
   • B) Ele comprou um sofá novo.
   • C) O avô é muito carinhoso.
   • D) A familia se reuniu no natal.

4. Leia a frase: “Ela disse que, se eu não estudar, não passarei.” Qual é o uso da vírgula nesta frase?

   • A) Para separar orações independentes.
   • B) Para indicar uma pausa antes da condição.
   • C) Para destacar a oração principal.
   • D) Para separar elementos de uma lista.

5. Identifique o tempo verbal da seguinte frase: “Ontem, eu fui ao parque com meus amigos.”

   • A) Presente do indicativo
   • B) Pretérito perfeito do indicativo
   • C) Futuro do presente do indicativo
   • D) Pretérito imperfeito do indicativo

6. Na frase: “Ela e eu vamos ao cinema.”, a concordância entre o verbo e o sujeito está correta. Qual o pronome pessoal que concorda com “Ela”?

   • A) Nós
   • B) Eu
   • C) Eles
   • D) Vocês

7. Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção que indica oposição:

   • A) e
   • B) mas
   • C) ou
   • D) porque

8. Qual das palavras abaixo é uma palavra derivada?

   • A) casa
   • B) casas
   • C) caseiro
   • D) casaquinho

9. Leia o trecho: “O livro, que eu li, era muito interessante.” Qual é a função das vírgulas neste trecho?

   • A) Indicar uma lista.
   • B) Separar a explicação.
   • C) Isolar um adjunto adnominal.
   • D) Destacar o sujeito.

10. Qual é o significado da palavra “banco” no contexto “Ele foi ao banco para fazer um depósito”?

    • A) Lugar onde se senta.
    • B) Estabelecimento financeiro.
    • C) Conjunto de bancos para descanso.
    • D) Estrutura de madeira ou metal.

11. Assinale a opção em que todas as palavras são oxítonas:

    • A) sofá, café, lápis
    • B) café, avó, maracujá
    • C) parabéns, também, além
    • D) você, papel, soldado

12. Identifique a função da expressão “não obstante” na frase: “Não obstante seu esforço, ele não conseguiu.”

    • A) Indicar comparação.
    • B) Indicar causa.
    • C) Indicar oposição.
    • D) Indicar explicação.

13. Qual a forma correta do verbo na frase: “Os alunos _______ (estudar) para a prova?”

    • A) estudam
    • B) estudou
    • C) estuda
    • D) estudaram

14. Qual das palavras abaixo é uma palavra composta?

    • A) feliz
    • B) guarda-chuva
    • C) correr
    • D) rápido

Gabarito Comentado

1. D – “execeção” está grafada incorretamente. (Habilidade: EF05LP01)
2. D – “luz” refere-se à energia na fotossíntese. (Habilidade: EF05LP02)
3. D – “familia” está sem acento. (Habilidade: EF05LP03)
4. B – A vírgula indica uma pausa antes da condição. (Habilidade: EF05LP04)
5. B – “fui” é pretérito perfeito do indicativo. (Habilidade: EF05LP05)
6. A – “Nós” concorda com “Ela”. (Habilidade: EF05LP06)
7. B – “mas” é uma conjunção de oposição. (Habilidade: EF05LP07)
8. D – “casaquinho” é uma palavra derivada. (Habilidade: EF05LP08)
9. B – As vírgulas isolam a explicação. (Habilidade: EF05LP04)
10. B – “banco” refere-se ao estabelecimento financeiro. (Habilidade: EF05LP02)
11. C – “parabéns, também, além” são oxítonas. (Habilidade: EF05LP03)
12. C – “não obstante” indica oposição. (Habilidade: EF05LP07)
13. A – “estudam” é a forma correta. (Habilidade: EF05LP06)
14. B – “guarda-chuva” é uma palavra composta. (Habilidade: EF05LP08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa para casa. Avalie a compreensão dos alunos com base nas respostas e discuta cada questão após a correção, enfatizando as habilidades BNCC trabalhadas. Estimule a reflexão sobre as questões, especialmente as que envolvem interpretação de texto e gramática contextualizada.