Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: Teste suas Habilidades!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Educação Básica

Aluno: ____________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Você tem 60 minutos para concluir o simulado.

Questões

1. Leia o texto a seguir:

   “A informação é um bem precioso, mas, na era digital, a desinformação se espalha com rapidez. Para evitar ser enganado, é fundamental checar a veracidade das fontes.” (Adaptado)

   Qual a principal estratégia sugerida pelo texto para evitar a disseminação de notícias falsas?

   • A) Compartilhar informações sem checar fontes.
   • B) Confiar apenas em redes sociais.
   • C) Verificar a veracidade das fontes.
   • D) Ignorar notícias que parecem falsas.

2. Sobre a cobertura da imprensa em relação a eventos sociais, assinale a alternativa que melhor reflete o papel do jornalista:

   • A) Apenas informar os fatos sem análise.
   • B) Comparar diferentes enfoques e contextualizar as informações.
   • C) Focar apenas em um ponto de vista.
   • D) Evitar a curadoria de informações relevantes.

3. Leia o seguinte trecho de um artigo de opinião:

   “A educação é a chave para o futuro, pois proporciona às novas gerações a capacidade de pensar criticamente e agir de forma consciente.” (Adaptado)

   Qual tipo de argumentação é utilizada neste trecho?

   • A) Autoridade
   • B) Exemplificação
   • C) Princípio
   • D) Comprovação

4. Considere a frase: “O aluno estava ansioso para a prova.” Qual a função do verbo “estar” nesta oração?

   • A) Indicar ação.
   • B) Indicar estado.
   • C) Indicar mudança.
   • D) Indicar localização.

5. Analise a frase: “Ela ficou triste porque não passou na prova.” A conjunção “porque” estabelece que tipo de relação entre as orações?

   • A) Adição
   • B) Causa
   • C) Oposição
   • D) Conclusão

6. Em um texto informativo, a linguagem deve ser:

   • A) Emocional e subjetiva.
   • B) Técnica e objetiva.
   • C) Literária e poética.
   • D) Conversacional e informal.

7. Qual das opções abaixo exemplifica o uso adequado da regência verbal em relação ao verbo “assistir”?

   • A) Eu assisti o filme ontem.
   • B) Ele assistiu a palestra.
   • C) Nós assistimos a partida de futebol.
   • D) Você assistiu o documentário.

8. Leia a frase: “A cidade de São Paulo é conhecida por sua diversidade cultural.” O verbo de ligação “é” indica:

   • A) Uma ação.
   • B) Uma característica.
   • C) Uma localização.
   • D) Um estado temporário.

9. Qual a função da conjunção “e” na frase: “Ela gosta de ler e escrever”?

   • A) Introduzir uma consequência.
   • B) Indicar adição.
   • C) Estabelecer uma comparação.
   • D) Indicar uma condição.

10. Em um artigo de opinião, a estrutura deve incluir:

    • A) Apenas opiniões pessoais.
    • B) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
    • C) Apenas dados estatísticos.
    • D) Conclusão sem argumentação.

11. Leia o gráfico sobre a vacinação contra a gripe. Qual informação é relevante para analisar a cobertura vacinal?

    • A) Apenas o número total de vacinas aplicadas.
    • B) A comparação entre diferentes faixas etárias.
    • C) A quantidade de vacinas disponíveis.
    • D) Informações sobre os efeitos colaterais.

12. Na frase “O sol parece brilhar mais forte hoje”, o verbo “parecer” tem a função de:

    • A) Indicar certeza.
    • B) Sugerir uma aparência.
    • C) Indicar uma ação.
    • D) Denotar um estado permanente.

13. Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada:

    • A) Eu gosto de ler.
    • B) Quando ela chegou, todos aplaudiram.
    • C) Ele estuda muito.
    • D) A música estava alta.

14. Sobre o uso de “ficar” como verbo de ligação, assinale a opção correta:

    • A) Indica uma mudança de estado.
    • B) Indica uma ação temporária.
    • C) Refere-se a uma localização.
    • D) Denota uma certeza.

15. Leia a frase: “Ele disse que estava cansado, mas continuou trabalhando.” A conjunção “mas” estabelece que tipo de relação?

    • A) Adição
    • B) Oposição
    • C) Causa
    • D) Condição

Gabarito Comentado

1. Resposta: C) Verificar a veracidade das fontes.

   Explicação: O texto enfatiza a importância de checar as fontes para evitar a disseminação de notícias falsas.

   Habilidade BNCC: EF09LP01

2. Resposta: B) Comparar diferentes enfoques e contextualizar as informações.

   Explicação: O papel do jornalista inclui analisar e comparar diferentes perspectivas sobre os fatos.

   Habilidade BNCC: EF09LP02

3. Resposta: A) Autoridade.

   Explicação: O trecho utiliza a argumentação de autoridade ao afirmar que a educação é fundamental para o futuro.

   Habilidade BNCC: EF09LP03

4. Resposta: B) Indicar estado.

   Explicação: O verbo “estar” indica um estado emocional do aluno.

   Habilidade BNCC: EF09LP06

5. Resposta: B) Causa.

   Explicação: A conjunção “porque” indica a razão pela qual a jovem ficou triste.

   Habilidade BNCC: EF09LP08

6. Resposta: B) Técnica e objetiva.

   Explicação: Textos informativos devem ser claros e objetivos, evitando subjetividade.

   Habilidade BNCC: EF09LP01

7. Resposta: B) Ele assistiu a palestra.

   Explicação: A regência correta do verbo “assistir” exige a preposição “a”.

   Habilidade BNCC: EF09LP07

8. Resposta: B) Uma característica.

   Explicação: O verbo de ligação “é” conecta o sujeito a uma característica.

   Habilidade BNCC: EF09LP06

9. Resposta: B) Indicar adição.

   Explicação: A conjunção “e” serve para adicionar informações.

   Habilidade BNCC: EF09LP08

10. Resposta: B) Introdução, desenvolvimento e conclusão.

    Explicação: Artigos de opinião devem seguir essa estrutura para serem eficazes.

    Habilidade BNCC: EF09LP03

11. Resposta: B) A comparação entre diferentes faixas etárias.

    Explicação: Comparar os dados por idade é essencial para entender a cobertura vacinal.

    Habilidade BNCC: EF09LP02

12. Resposta: B) Sugerir uma aparência.

    Explicação: O verbo “parecer” indica uma aparência ou impressão.

    Habilidade BNCC: EF09LP06

13. Resposta: B) Quando ela chegou, todos aplaudiram.

    Explicação: A oração subordinada é introduzida pela conjunção “quando”.

    Habilidade BNCC: EF09LP08

14. Resposta: A) Indica uma mudança de estado.

    Explicação: O verbo “ficar” indica uma mudança, neste caso, o estado emocional.

    Habilidade BNCC: EF09LP06

15. Resposta: B) Oposição.

    Explicação: A conjunção “mas” indica uma relação de oposição entre as ideias.

    Habilidade BNCC: EF09LP08

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma ferramenta de avaliação formativa. É recomendável discutir as respostas após a correção, promovendo uma reflexão sobre as habilidades trabalhadas e a importância da análise crítica das informações. Utilize as respostas e explicações do gabarito para orientar os alunos em suas dificuldades e reforçar os conceitos abordados.