Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano EF: Teste Suas Habilidades!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Interpretação de textos

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF89LP32, EF89LP03, EF89LP17, EF89LP20, EF89LP22, EF89LP33, EF09LP04, EF09LP05

📅 Data de Criação: 09/09/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ________________________________________
Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Responda as questões a seguir, marcando a alternativa correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “A vida é como andar de bicicleta. Para manter o equilíbrio, você deve continuar em movimento.” – Albert Einstein

    Esse trecho utiliza uma intertextualidade. O que ele sugere sobre a vida?

    • A) A vida é uma competição.
    • B) O equilíbrio é fundamental para o progresso.
    • C) A vida é cheia de obstáculos.
    • D) Andar de bicicleta é perigoso.
  2. Leia o texto abaixo e analise as opiniões apresentadas:

    “As redes sociais têm um papel importante na disseminação de informações. No entanto, elas também podem propagar desinformação.” – Artigo de Opinião

    Qual é o posicionamento do autor em relação às redes sociais?

    • A) São totalmente benéficas.
    • B) Têm aspectos positivos e negativos.
    • C) Devem ser evitadas.
    • D) São irrelevantes para a comunicação.
  3. Sobre a Constituição Brasileira, assinale a alternativa que melhor relaciona um direito fundamental a ela:

    • A) Direito à propriedade privada.
    • B) Direito ao voto.
    • C) Direito à liberdade de expressão.
    • D) Todas as anteriores.
  4. Leia a proposta de uma campanha escolar:

    “Proposta de redução do uso de plástico na escola: implementar um sistema de reciclagem e incentivar o uso de materiais sustentáveis.”

    Qual seria um objetivo direto dessa proposta?

    • A) Aumentar o número de alunos.
    • B) Reduzir a poluição.
    • C) Melhorar a aparência da escola.
    • D) Criar novas regras para o uso do banheiro.
  5. Em uma discussão sobre o uso de celulares na escola, quais interesses devem ser considerados?

    • A) Apenas os interesses dos alunos.
    • B) Os interesses dos pais e professores também.
    • C) Os interesses da administração escolar.
    • D) Nenhuma das anteriores.
  6. Leia o poema:

    “No céu a lua brilha,
    No chão, as estrelas piscam,
    E eu sonho acordado,
    Em um mundo que não cansa.”

    Qual é o sentimento principal expresso no poema?

    • A) Tristeza.
    • B) Esperança.
    • C) Indiferença.
    • D) Raiva.
  7. Identifique a estrutura da frase:

    “O aluno estudou bastante para a prova.”

    Qual é o sujeito da oração?

    • A) O aluno.
    • B) Estudou.
    • C) Bastante.
    • D) Para a prova.
  8. Qual das alternativas abaixo apresenta uma oração com sujeito, verbo de ligação e predicativo?

    • A) O gato é preto.
    • B) O cachorro corre rápido.
    • C) A casa azul é linda.
    • D) O sol brilha forte.
  9. Leia a charge:

    “Um gato diz: ‘Eu não sou um gato. Eu sou apenas um ser humano em um corpo de gato!'”

    Qual é a crítica implícita na charge?

    • A) A vida dos gatos é fácil.
    • B) A identidade é algo flexível.
    • C) Animais não têm sentimentos.
    • D) Humanos são superiores aos animais.
  10. Qual é a principal característica de um texto informativo?

    • A) Apresentar uma narrativa fictícia.
    • B) Informar sobre um fato ou tema específico.
    • C) Ser escrito em forma de poema.
    • D) Apresentar apenas opiniões pessoais.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: B – A vida é uma metáfora que sugere a importância do movimento e da continuidade. Habilidade BNCC: EF89LP32
  2. Resposta correta: B – O autor reconhece tanto os aspectos positivos quanto negativos das redes sociais. Habilidade BNCC: EF89LP03
  3. Resposta correta: D – Todos os direitos mencionados são garantidos pela Constituição. Habilidade BNCC: EF89LP17
  4. Resposta correta: B – O objetivo é reduzir a poluição gerada pelo uso de plástico. Habilidade BNCC: EF89LP20
  5. Resposta correta: B – Interesses de todos os envolvidos devem ser considerados. Habilidade BNCC: EF89LP22
  6. Resposta correta: B – O sentimento de esperança é transmitido pelo sonho e a beleza do céu. Habilidade BNCC: EF89LP33
  7. Resposta correta: A – “O aluno” é o sujeito da frase. Habilidade BNCC: EF09LP05
  8. Resposta correta: A – “O gato é preto” apresenta sujeito (o gato), verbo de ligação (é) e predicativo (preto). Habilidade BNCC: EF09LP05
  9. Resposta correta: B – A charge critica a flexibilidade da identidade ao brincar com a ideia de um gato humano. Habilidade BNCC: EF89LP03
  10. Resposta correta: B – A principal característica de um texto informativo é fornecer informações sobre um tema específico. Habilidade BNCC: EF89LP20

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF89LP32
2 EF89LP03
3 EF89LP17
4 EF89LP20
5 EF89LP22
6 EF89LP33
7 EF09LP05
8 EF09LP05
9 EF89LP03
10 EF89LP20

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Durante a correção, incentive os alunos a discutir as respostas e os argumentos por trás de cada uma. Isso ajudará a desenvolver o pensamento crítico e a habilidade de argumentação. Considere também realizar um debate sobre os temas abordados nas questões, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.


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