Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 6

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários, etc)

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF05LP04, EF05LP14, EF05LP07, EF05LP09, EF05LP12, EF05LP19, EF05LP28, EF35LP01

📅 Data de Criação: 13/06/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 5º Ano EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Série/Etapa: 5º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Número de Questões: 6

Tema/Foco Principal: Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos

Identificação do Aluno

Nome do Aluno: ______________________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Você tem 30 minutos para completar o simulado. Marque sua resposta na folha de respostas.

Questões

  1. Leia o trecho abaixo:

    “Embora muitas pessoas achem que a leitura é apenas uma atividade de lazer, ela também é fundamental para o aprendizado em várias áreas.” Qual afirmação é um fato?

    • A) A leitura é uma atividade de lazer.
    • B) Muitas pessoas acham que a leitura é apenas para lazer.
    • C) A leitura é fundamental para o aprendizado.
    • D) As pessoas não gostam de ler.
  2. Sobre a formatação de uma resenha crítica de um livro, qual das opções abaixo representa um elemento essencial que deve ser incluído?

    • A) A descrição do autor.
    • B) A avaliação do conteúdo do livro.
    • C) Opiniões pessoais sobre outros livros.
    • D) A lista de todos os personagens da história.
  3. Leia a frase: “Eu fui ao parque, e depois fui ao cinema.” Qual é a função da conjunção “e” nesta frase?

    • A) Indicar uma oposição.
    • B) Indicar uma adição.
    • C) Indicar uma condição.
    • D) Indicar uma causa.
  4. Ao ler as instruções de um jogo, qual a parte mais importante que você deve entender para jogar corretamente?

    • A) O nome dos jogadores.
    • B) As regras do jogo.
    • C) A história do jogo.
    • D) As imagens do tabuleiro.
  5. Qual das opções abaixo é uma afirmação que pode ser considerada uma opinião?

    • A) O sol nasce todos os dias.
    • B) A água é essencial para a vida.
    • C) A pizza é a melhor comida do mundo.
    • D) A Terra gira em torno do Sol.
  6. Em um miniconto digital, qual recurso pode ser utilizado para enriquecer a narrativa?

    • A) Apenas texto escrito.
    • B) Imagens e sons.
    • C) Apenas imagens sem texto.
    • D) Somente vídeos.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) A leitura é fundamental para o aprendizado.

    Explicação: Esta afirmação é um fato, pois pode ser comprovada. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP04).

  2. Resposta correta: B) A avaliação do conteúdo do livro.

    Explicação: A avaliação é um elemento essencial em uma resenha crítica. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP14).

  3. Resposta correta: B) Indicar uma adição.

    Explicação: A conjunção “e” serve para adicionar informações. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP07).

  4. Resposta correta: B) As regras do jogo.

    Explicação: Entender as regras é fundamental para jogar corretamente. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP09).

  5. Resposta correta: C) A pizza é a melhor comida do mundo.

    Explicação: Esta é uma opinião, pois reflete um ponto de vista pessoal. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP19).

  6. Resposta correta: B) Imagens e sons.

    Explicação: Recursos multissemióticos enriquecem a narrativa em minicontos digitais. A habilidade BNCC trabalhada é (EF05LP28).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05LP04
2 EF05LP14
3 EF05LP07
4 EF05LP09
5 EF05LP19
6 EF05LP28

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Avalie a compreensão dos alunos através das respostas e discuta as questões em grupo, promovendo um debate sobre a diferença entre fatos e opiniões. Incentive os alunos a justificarem suas escolhas de resposta para desenvolver o pensamento crítico.


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