“Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: Avalie-se!”
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
-
Leia o texto a seguir:

Qual é a principal informação que o texto apresenta?
- A) Uma opinião sobre o tema abordado.
- B) Um fato científico comprovado.
- C) Uma análise crítica da situação.
- D) Uma narrativa pessoal sobre o assunto.
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Leia a notícia abaixo:

Qual é a finalidade principal dessa notícia?
- A) Informar sobre um acontecimento recente.
- B) Convencer os leitores a mudarem de opinião.
- C) Contar uma história engraçada.
- D) Fazer uma análise crítica da sociedade.
-
Leia o texto abaixo:

O texto compara duas abordagens sobre o mesmo fato. Qual é a diferença entre elas?
- A) Uma é mais objetiva, enquanto a outra é mais subjetiva.
- B) Ambas são iguais em conteúdo.
- C) Uma é uma opinião, a outra é um fato.
- D) Ambas tratam do mesmo fato, mas de formas diferentes.
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Leia o diálogo abaixo:

Qual é a opinião expressa por um dos personagens?
- A) É um fato que todos devem conhecer.
- B) Acredito que deveria haver mais informações sobre isso.
- C) Não é importante discutir esse assunto.
- D) Todos têm a mesma opinião.
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Leia o gráfico abaixo:

O que esse gráfico nos informa?
- A) Uma opinião sobre o crescimento.
- B) Um fato sobre a situação atual.
- C) Uma previsão futura baseada em opiniões.
- D) Um relato pessoal sobre o crescimento.
-
Leia a crônica abaixo:

Qual é a opinião do autor em relação ao tema abordado?
- A) Ele apresenta um fato histórico.
- B) Ele critica a situação atual.
- C) Ele narra uma experiência pessoal.
- D) Ele faz uma análise objetiva.
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Leia o texto informativo:

O que é destacado como um fato no texto?
- A) A importância do tema para a sociedade.
- B) As opiniões dos especialistas.
- C) Um dado estatístico relevante.
- D) Uma história pessoal sobre o tema.
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Leia o artigo de opinião:

Qual é o objetivo do autor ao escrever este artigo?
- A) Informar o público sobre um fato.
- B) Convencer o leitor a adotar sua opinião.
- C) Relatar um evento importante.
- D) Comparar diferentes pontos de vista.
-
Leia a pesquisa apresentada:

Qual informação é um fato apresentado na pesquisa?
- A) A opinião dos participantes sobre o tema.
- B) Os resultados numéricos obtidos.
- C) As críticas feitas à metodologia.
- D) As experiências pessoais dos pesquisadores.
-
Leia a resenha de um livro:

O que a resenha expressa sobre o livro?
- A) Um resumo da história.
- B) A opinião do autor da resenha.
- C) Dados sobre o autor do livro.
- D) Uma análise crítica do tema.
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Leia a descrição de um evento:

Qual é a principal informação que a descrição nos traz?
- A) Detalhes sobre a organização do evento.
- B) Opiniões sobre o evento.
- C) Expectativas para eventos futuros.
- D) Relatos pessoais de participantes.
-
Leia o editorial de um jornal:

Qual é a opinião expressa no editorial?
- A) É um fato amplamente conhecido.
- B) É uma análise crítica da situação.
- C) É uma previsão futura.
- D) É uma descrição do contexto histórico.
-
Leia a tabela a seguir:

Qual é a informação mais relevante apresentada na tabela?
- A) Opiniões sobre os dados.
- B) Fatos sobre os números apresentados.
- C) Histórias pessoais de quem participou.
- D) Análises críticas da situação.
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Leia o texto de um blog:

Qual é a principal intenção do autor ao escrever este texto?
- A) Informar sobre um fato.
- B) Compartilhar sua opinião.
- C) Relatar um evento.
- D) Comparar diferentes ideias.
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Leia o discurso de um líder:

Qual é o tom do discurso?
- A) Informativo.
- B) Persuasivo.
- C) Descritivo.
- D) Crítico.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B – Um fato científico comprovado.
Descritor SAEB: D11
A questão trabalha a distinção entre fatos e opiniões, onde a opção B é um fato.
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Resposta correta: A – Informar sobre um acontecimento recente.
Descritor SAEB: D9
A finalidade do texto é informar, caracterizando um gênero jornalístico.
-
Resposta correta: A – Uma é mais objetiva, enquanto a outra é mais subjetiva.
Descritor SAEB: D15
A questão explora como diferentes textos tratam o mesmo fato de maneiras diversas.
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Resposta correta: B – Acredito que deveria haver mais informações sobre isso.
Descritor SAEB: D11
A pergunta se refere à identificação de uma opinião expressa no diálogo.
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Resposta correta: B – Um fato sobre a situação atual.
Descritor SAEB: D1
A questão pede para identificar uma informação explícita no gráfico.
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Resposta correta: B – Ele critica a situação atual.
Descritor SAEB: D11
A crônica expressa uma opinião crítica do autor sobre um tema.
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Resposta correta: C – Um dado estatístico relevante.
Descritor SAEB: D1
A questão trata da localização de informações explícitas em um texto informativo.
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Resposta correta: B – Convencer o leitor a adotar sua opinião.
Descritor SAEB: D9
A finalidade do artigo é persuadir, um traço típico de textos opinativos.
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Resposta correta: B – Os resultados numéricos obtidos.
Descritor SAEB: D1
A questão foca na identificação de informações explícitas apresentadas na pesquisa.
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Resposta correta: B – A opinião do autor da resenha.
Descritor SAEB: D11
A resenha apresenta uma análise crítica, revelando a opinião do autor.
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Resposta correta: A – Detalhes sobre a organização do evento.
Descritor SAEB: D1
A descrição busca informações explícitas sobre o evento.
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Resposta correta: B – É uma análise crítica da situação.
Descritor SAEB: D15
A questão explora a intenção crítica do editorial.
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Resposta correta: B – Fatos sobre os números apresentados.
Descritor SAEB: D1
Identificação de informações explícitas em uma tabela de dados.
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Resposta correta: B – Compartilhar sua opinião.
Descritor SAEB: D9
A intenção do texto é expressar a opinião do autor.
-
Resposta correta: B – Persuasivo.
Descritor SAEB: D9
O tom persuasivo é típico de discursos que buscam influenciar a opinião do público.
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D11 |
| 2 | D9 |
| 3 | D15 |
| 4 | D11 |
| 5 | D1 |
| 6 | D11 |
| 7 | D1 |
| 8 | D9 |
| 9 | D1 |
| 10 | D1 |
| 11 | D15 |
| 12 | D1 |
| 13 | D9 |
| 14 | D1 |
| 15 | D9 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação diagnóstica. Sugere-se que o professor discuta com os alunos as respostas corretas, enfatizando a diferença entre fatos e opiniões, além de como diferentes gêneros textuais abordam o mesmo tema de diferentes maneiras. O professor pode também avaliar a participação dos alunos em discussões sobre as

