Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano: 15 Questões!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Escola: Escola Modelo

Aluno: _____________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno:

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Cada questão possui quatro alternativas (A, B, C e D). Leia atentamente cada uma delas e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões:

1. Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?

   • A) exceção
   • B) execeção
   • C) execeção
   • D) execeção

2. Leia a frase: “O banco está cheio.” Qual o sentido da palavra “banco” nesse contexto?

   • A) instituição financeira
   • B) assento
   • C) margem de rio
   • D) local de espera

3. Assinale a opção que apresenta uma palavra proparoxítona:

   • A) árvore
   • B) raposa
   • C) caderno
   • D) jujuba

4. Na frase “João, o menino que estuda, é inteligente”, qual a pontuação que estabelece uma pausa?

   • A) vírgula
   • B) ponto e vírgula
   • C) dois-pontos
   • D) ponto final

5. Se eu digo “Amanhã iremos ao parque”, qual o tempo verbal da expressão “iremos”?

   • A) passado
   • B) presente
   • C) futuro
   • D) pretérito

6. Qual das frases abaixo apresenta concordância verbal correta?

   • A) Eu e meu amigo vamos ao cinema.
   • B) Nós vai ao parque.
   • C) Ele e eu gosta de sorvete.
   • D) As crianças brinca no parque.

7. Na frase “Maria e Ana foram ao mercado”, a conjunção “e” indica:

   • A) oposição
   • B) adição
   • C) condição
   • D) causa

8. Assinale a alternativa que contém uma palavra derivada por prefixo:

   • A) feliz
   • B) desleal
   • C) casa
   • D) andar

9. Qual é o significado da palavra “banco” na frase: “Eu fui ao banco para sacar dinheiro.”?

   • A) móvel para sentar
   • B) instituição financeira
   • C) margem do rio
   • D) local de espera

10. Assinale a opção que apresenta uma palavra oxítona:

    • A) café
    • B) lápis
    • C) fácil
    • D) saída

11. Qual das opções abaixo mostra a utilização correta da vírgula?

    • A) Estava muito quente, então decidimos ir à praia.
    • B) O cachorro, comeu a comida.
    • C) A casa é grande, e bonita.
    • D) Ela gosta de dançar, cantar e tocar violão.

12. Na frase “Os alunos estudaram para a prova”, a palavra “estudaram” está no tempo:

    • A) presente
    • B) futuro
    • C) passado
    • D) imperfeito

13. Assinale a frase que contém um erro de grafia:

    • A) Ele pediu desculpas.
    • B) A mangu aceita tudo.
    • C) O carro está estacionado.
    • D) Nós vamos à festa.

14. Na frase “Ela não só canta, mas também dança”, a conjunção “mas” expressa:

    • A) adição
    • B) oposição
    • C) tempo
    • D) condição

Gabarito Comentado:

1. A – “exceção” está grafada corretamente. (Habilidade: EF05LP01)
2. B – “banco” refere-se a “instituição financeira” neste contexto. (Habilidade: EF05LP02)
3. A – “árvore” é uma palavra proparoxítona. (Habilidade: EF05LP03)
4. A – A vírgula estabelece uma pausa na frase. (Habilidade: EF05LP04)
5. C – “iremos” está no tempo futuro. (Habilidade: EF05LP05)
6. A – “Eu e meu amigo vamos ao cinema” está correto. (Habilidade: EF05LP06)
7. B – A conjunção “e” indica adição. (Habilidade: EF05LP07)
8. B – “desleal” é uma palavra derivada por prefixo. (Habilidade: EF05LP08)
9. B – “banco” refere-se a “instituição financeira” neste contexto. (Habilidade: EF05LP02)
10. A – “café” é uma palavra oxítona. (Habilidade: EF05LP03)
11. A – A frase está correta com a vírgula. (Habilidade: EF05LP04)
12. C – “estudaram” está no passado. (Habilidade: EF05LP05)
13. B – “mangu” está grafado incorretamente, o correto é “manga”. (Habilidade: EF05LP01)
14. B – “mas” expressa oposição. (Habilidade: EF05LP07)

Mapeamento de Habilidades BNCC:

Orientações para o Professor:

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação diagnóstica. É importante que os alunos entendam cada questão e discutam em grupo os erros e acertos após a correção. O professor pode usar o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar conceitos. A tabela de habilidades BNCC deve ser utilizada para demonstrar a relação entre o conteúdo trabalhado e as competências a serem desenvolvidas.