Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: Teste Agora!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: Inferir informação explicita em um texto

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D4

📅 Data de Criação: 01/09/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 3º Ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: ____________________

Aluno: ______________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    Era uma vez um pequeno príncipe que vivia em um asteroide. Ele adorava cuidar de suas flores e sonhar com outros planetas. Um dia, ele decidiu explorar o universo e conhecer novos amigos.

    Qual é a principal motivação do príncipe para deixar seu asteroide?

    • A) Cuidar de suas flores.
    • B) Conhecer novos amigos.
    • C) Explorar seu asteroide.
    • D) Ficar sozinho.
  2. Leia o seguinte trecho:

    A poluição tem afetado a saúde das pessoas. Cada vez mais, doenças respiratórias tornam-se comuns nas grandes cidades. É essencial que todos façam sua parte para reduzir esse problema.

    Qual a consequência da poluição mencionada no texto?

    • A) Melhora na qualidade de vida.
    • B) Aumento das doenças respiratórias.
    • C) Crescimento da população.
    • D) Redução do uso de automóveis.
  3. Considere o gráfico abaixo que mostra a quantidade de árvores plantadas anualmente por uma escola:

    Gráfico de árvores plantadas

    O que podemos inferir sobre o engajamento da escola em relação ao meio ambiente?

    • A) A escola não se preocupa com o meio ambiente.
    • B) A escola tem aumentado seu compromisso ambiental ao longo dos anos.
    • C) A escola parou de plantar árvores.
    • D) A escola apenas planta árvores em anos específicos.
  4. Leia a fábula:

    O leão e o rato se tornaram amigos. O rato, mesmo pequeno, ajudou o leão a escapar de uma armadilha. Isso mostra que a amizade não tem tamanho.

    Qual é a mensagem central da fábula?

    • A) O tamanho não define a importância de alguém.
    • B) Os leões são sempre os mais fortes.
    • C) Ratos nunca são úteis.
    • D) A amizade só vale entre iguais.
  5. No texto abaixo, qual é a informação implícita sobre a escola mencionada?

    Os alunos da escola têm se destacado em competições de matemática, demonstrando grande empenho e dedicação nos estudos.

    O que pode ser inferido?

    • A) A escola é famosa em todo o país.
    • B) Os alunos não precisam de ajuda para estudar.
    • C) A escola proporciona um bom ambiente de aprendizado.
    • D) As competições de matemática são desnecessárias.
  6. Leia o seguinte texto:

    A tecnologia tem mudado a forma como nos comunicamos. Hoje, é possível conversar com pessoas de diferentes partes do mundo instantaneamente.

    O que o autor sugere sobre a comunicação moderna?

    • A) É mais lenta que antigamente.
    • B) É limitada a poucas pessoas.
    • C) É facilitada pela tecnologia.
    • D) É apenas virtual.
  7. Leia o seguinte poema:

    As estrelas no céu brilham,

    Como sonhos que não se apagam,

    Cada uma guarda uma história,

    Um desejo, uma vitória.

    Qual é o principal tema do poema?

    • A) A importância da vitória.
    • B) A beleza das estrelas.
    • C) A conexão entre sonhos e histórias.
    • D) A solidão no universo.
  8. Considere o texto abaixo:

    As redes sociais têm se tornado parte importante do cotidiano dos jovens. No entanto, é preciso ter cuidado com o que se compartilha.

    Qual é a advertência feita pelo autor?

    • A) As redes sociais são perigosas.
    • B) É importante compartilhar tudo.
    • C) Cuidado com o que se compartilha.
    • D) Os jovens devem evitar redes sociais.
  9. Leia o seguinte relato:

    Quando cheguei à escola, percebi que todos estavam animados. A professora havia preparado uma surpresa especial para nós.

    Qual é a expectativa que o autor cria no leitor?

    • A) A surpresa é uma tarefa difícil.
    • B) A surpresa é algo que todos vão gostar.
    • C) A professora não se importa com os alunos.
    • D) A escola não é um lugar divertido.
  10. Leia o texto abaixo:

    O clima está mudando e os desastres naturais se tornaram mais frequentes. É essencial que todos estejam conscientes e ajam para preservar o planeta.

    Qual é a ação sugerida pelo autor?

    • A) Ignorar as mudanças climáticas.
    • B) Proteger o meio ambiente.
    • C) Aumentar a poluição.
    • D) Evitar discussões sobre o clima.

Gabarito Comentado

  1. B – O príncipe deixa seu asteroide para conhecer novos amigos. (Descritor D4)
  2. B – A poluição causa aumento das doenças respiratórias. (Descritor D4)
  3. B – A escola tem aumentado seu compromisso ambiental. (Descritor D4)
  4. A – A amizade não tem tamanho, todos são importantes. (Descritor D4)
  5. C – A escola proporciona um bom ambiente de aprendizado. (Descritor D4)
  6. C – A tecnologia facilita a comunicação moderna. (Descritor D4)
  7. C – O poema fala da conexão entre sonhos e histórias. (Descritor D4)
  8. C – O autor alerta sobre compartilhar informações nas redes sociais. (Descritor D4)
  9. B – A expectativa é que a surpresa seja algo positivo. (Descritor D4)
  10. B – O autor sugere que é essencial proteger o meio ambiente. (Descritor D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D4
2 D4
3 D4
4 D4
5 D4
6 D4
7 D4
8 D4
9 D4
10 D4

Orientações para o Professor

Para aplicar este simulado, entregue uma cópia a cada aluno e oriente-os a responder as questões de forma individual. Após a correção, discuta as respostas com a turma, destacando a importância da interpretação de textos e a capacidade de inferir informações. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e aprofundar a compreensão dos alunos sobre os temas abordados.


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