Simulado SAEB de Língua Portuguesa: Conjunções Coordenativas 9º EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 6

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: conjunções coordenativas

⚡ Nível: Básico

📋 Descritores SAEB: D15

📅 Data de Criação: 05/10/2025

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Secundária de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Responda todas as questões. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 30 minutos.

Questões

  1. Leia a frase: “Eu gosto de futebol, mas não tenho tempo para jogar.” Qual a função da conjunção destacada?

    • A) Indicar causa
    • B) Indicar adição
    • C) Indicar contraste
    • D) Indicar condição
  2. Complete a frase: “O filme era interessante, porém muito longo.” A palavra em destaque é uma conjunção que:

    • A) Adiciona uma informação
    • B) Indica uma consequência
    • C) Indica um contraste
    • D) Indica uma condição
  3. Na frase: “Ela estudou muito, logo, foi aprovada.” A conjunção em destaque indica:

    • A) Uma causa
    • B) Uma consequência
    • C) Um contraste
    • D) Uma condição
  4. “Ele não gosta de verduras, nem de legumes.” A conjunção destacada serve para:

    • A) Indicar uma causa
    • B) Indicar uma condição
    • C) Indicar adição negativa
    • D) Indicar um contraste
  5. Leia a frase: “Você pode estudar agora, ou pode esperar até amanhã.” A conjunção em destaque indica:

    • A) Uma causa
    • B) Uma condição
    • C) Uma alternativa
    • D) Um contraste
  6. “Gosto de ler, e também de escrever.” A conjunção destacada serve para:

    • A) Indicar uma consequência
    • B) Indicar uma condição
    • C) Indicar adição
    • D) Indicar um contraste

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) Indicar contraste

    Explicação: A conjunção “mas” é usada para indicar um contraste entre duas ideias.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

  2. Resposta correta: C) Indica um contraste

    Explicação: A conjunção “porém” é utilizada para estabelecer um contraste entre duas ideias.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

  3. Resposta correta: B) Uma consequência

    Explicação: “Logo” indica que o resultado foi consequência da ação anterior.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

  4. Resposta correta: C) Indicar adição negativa

    Explicação: A conjunção “nem” é utilizada para introduzir uma ideia negativa que se soma à anterior.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

  5. Resposta correta: C) Uma alternativa

    Explicação: A conjunção “ou” apresenta uma escolha entre duas possibilidades.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

  6. Resposta correta: C) Indicar adição

    Explicação: A conjunção “e” é usada para adicionar uma informação à ideia anterior.

    Descritor SAEB trabalhado: (D15)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D15
2 D15
3 D15
4 D15
5 D15
6 D15

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extracurricular. Ao corrigir as questões, destaque a importância das conjunções na construção de sentido e na organização do texto. Incentive os alunos a explicarem suas escolhas, promovendo discussões sobre as relações lógico-discursivas presentes nas frases. Utilize o mapeamento de descritores para avaliar o desempenho de cada aluno em relação ao conhecimento esperado para a série.


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