Simulado de Matemática SAEB: 5º Ano EF com 10 Questões

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 10

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 11/06/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Exemplo

Aluno: ____________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Você terá 60 minutos para concluir o simulado. Utilize lápis e borracha para facilitar correções.

Questões

  1. Qual é a forma correta de escrever o número 452.367?

    • A) Quatrocentos e cinquenta e dois mil trezentos e sessenta e sete
    • B) Quatrocentos e cinquenta e dois mil trêscentos e sessenta e sete
    • C) Quatrocentos e cinquenta e dois mil trezentos e sessenta e seis
    • D) Quatrocentos e cinquenta e dois mil trezentos e setenta e sete
  2. Na reta numérica abaixo, qual número está representado pela letra X?

    Reta Numérica
    X

    • A) 2,5
    • B) 3
    • C) 3,5
    • D) 4
  3. Qual das opções representa uma fração equivalente a 1/2?

    • A) 2/4
    • B) 3/4
    • C) 4/3
    • D) 5/10
  4. Se você tem 75% de um bolo e come 25%, quantos porcento do bolo sobram?

    • A) 50%
    • B) 60%
    • C) 70%
    • D) 75%
  5. Maria comprou 3,5 kg de maçã. Se ela dividir igualmente entre 5 amigos, quantos quilos cada amigo receberá?

    • A) 0,5 kg
    • B) 0,7 kg
    • C) 0,6 kg
    • D) 0,8 kg
  6. Qual é a soma de 245 e 378?

    • A) 623
    • B) 612
    • C) 625
    • D) 600
  7. Na loja, um produto custa R$ 120,00. Qual é o valor com 50% de desconto?

    • A) R$ 60,00
    • B) R$ 70,00
    • C) R$ 80,00
    • D) R$ 90,00
  8. Qual é o menor número entre 0,75; 0,5 e 1/3?

    • A) 0,5
    • B) 0,75
    • C) 1/3
    • D) 1
  9. Um estacionamento cobra R$ 2,00 por hora. Quanto custará estacionar por 4 horas?

    • A) R$ 6,00
    • B) R$ 8,00
    • C) R$ 10,00
    • D) R$ 12,00
  10. Qual é a representação decimal da fração 3/4?

    • A) 0,75
    • B) 0,85
    • C) 0,65
    • D) 0,95

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: A) Quatrocentos e cinquenta e dois mil trezentos e sessenta e sete

    Comentário: A questão analisa a habilidade (EF05MA01), pois a escrita correta do número em palavras é fundamental para a compreensão do sistema de numeração decimal.

  2. Resposta correta: C) 3,5

    Comentário: A questão aborda a habilidade (EF05MA02), onde a posição de um número na reta numérica é essencial para a compreensão do valor decimal.

  3. Resposta correta: A) 2/4

    Comentário: Esta questão trabalha a habilidade (EF05MA04) ao solicitar a identificação de frações equivalentes.

  4. Resposta correta: A) 50%

    Comentário: Aqui, a habilidade (EF05MA06) é aplicada ao pedir o cálculo de porcentagens simples.

  5. Resposta correta: B) 0,7 kg

    Comentário: A resolução deste problema utiliza a habilidade (EF05MA08) ao envolver divisão com números racionais.

  6. Resposta correta: A) 623

    Comentário: A soma de números naturais é uma aplicação da habilidade (EF05MA07).

  7. Resposta correta: A) R$ 60,00

    Comentário: Esta questão envolve a habilidade (EF05MA06), pois calcula porcentagem aplicada a um preço.

  8. Resposta correta: C) 1/3

    Comentário: Aqui, a comparação de números racionais é fundamental na habilidade (EF05MA05).

  9. Resposta correta: B) R$ 8,00

    Comentário: A questão utiliza a habilidade (EF05MA07) ao realizar uma multiplicação simples com um contexto real.

  10. Resposta correta: A) 0,75

    Comentário: Esta questão relaciona a habilidade (EF05MA02), ao pedir a conversão de frações em decimais.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA01
2 EF05MA02
3 EF05MA04
4 EF05MA06
5 EF05MA08
6 EF05MA07
7 EF05MA06
8 EF05MA05
9 EF05MA07
10 EF05MA02

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos em relação ao conhecimento das habilidades propostas, observando os erros comuns e promovendo discussões sobre as estratégias utilizadas para resolver as questões. Incentive a reflexão sobre os métodos e a lógica por trás das operações matemáticas.


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