“Romantismo no Brasil: Análise de ‘O Navio Negreiro’ de Castro Alves”

Tema: romantismo no brasil, castro alves o navio negreiro
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1

Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano

Tema: Romantismo no Brasil e Castro Alves – “O Navio Negreiro”

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nesta prova, iremos explorar o tema do Romantismo no Brasil, focando na obra “O Navio Negreiro” de Castro Alves. Este poema é uma importante expressão da literatura brasileira e reflete questões sociais e humanas muito relevantes.

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Questão 1: Análise e Compreensão do Poema

Leia o trecho a seguir do poema “O Navio Negreiro” de Castro Alves:

“Desce do espaço imenso, ó águia do oceano!

Desce mais … inda mais… não pode olhar humano

Como o teu mergulhar no brigue voador!

Mas que vejo eu aí… Que quadro d’amarguras!

É canto funeral! … Que tétricas figuras! …

Que cena infame e vil… Meu Deus! Meu Deus! Que horror!”

Com base nesse trecho, escolha a alternativa que melhor representa a mensagem central do poema:

1. A beleza e a grandiosidade da vida no mar.

2. O sofrimento e a tristeza dos escravizados durante a travessia.

3. A luta dos heróis que combatem pelo bem do povo.

4. A importância da natureza e do meio ambiente.

5. A alegria e a liberdade que a viagem oferece.

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Gabarito

Resposta Correta: 2. O sofrimento e a tristeza dos escravizados durante a travessia.

Justificativa: A alternativa 2 é a que melhor representa a mensagem central do poema. Castro Alves, com sua obra, denuncia a brutalidade da escravidão e a dor dos que eram forçados a cruzar o oceano em condições desumanas. No trecho selecionado, o uso de expressões como “quadro d’amarguras”, “canto funeral” e “tétricas figuras” reforça o horror da situação e o sofrimento dos escravizados, que é o foco da crítica do autor contra a escravidão.

As outras alternativas não se relacionam diretamente com a temática e a mensagem do poema, que é uma crítica contundente à escravidão e suas consequências trágicas.

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Esta prova foi elaborada para desenvolver a capacidade de compreensão literária dos alunos e incentivar o pensamento crítico sobre questões sociais, conforme preconiza a BNCC para o ensino de Literatura no 1º ano.


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