“Prova de Ciências: Fenômenos Cíclicos e Movimento da Terra”

Tema: fenomenos cíclicos ; movimento aparente do sol ; astronomia; relogio de sol, movimento da terra
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – 4º Ano

Tema: Fenômenos Cíclicos, Movimento Aparente do Sol, Astronomia, Relógio de Sol e Movimento da Terra

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

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Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.

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Questões:

1. O que caracteriza os fenômenos cíclicos?

a) Eles ocorrem de forma aleatória.

b) Eles se repetem em intervalos regulares.

c) Eles acontecem apenas uma vez.

d) Eles são causas de mudanças climáticas.

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2. Qual é o motivo pelo qual vemos o Sol se movimentando no céu durante o dia?

a) O Sol se move ao redor da Terra.

b) A Terra gira em torno de seu próprio eixo.

c) A Lua reflete a luz do Sol.

d) A atmosfera da Terra cria a ilusão de movimento.

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3. O que os relógios de sol utilizam para indicar as horas?

a) Água

b) Areia

c) Sombras

d) Luz

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4. Qual das opções a seguir representa o movimento da Terra ao redor do Sol?

a) Rotação

b) Translação

c) Precessão

d) Inclinação

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5. Como podemos definir a rotação da Terra?

a) É o movimento que a Terra faz em torno do Sol.

b) É o movimento que a Terra faz em torno de seu próprio eixo.

c) É a mudança nas estações do ano.

d) É o movimento da Lua em torno da Terra.

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6. Por que as constelações parecem mudar de posição ao longo do ano?

a) Porque as estrelas se movem rapidamente.

b) Devido à rotação da Terra.

c) Por causa da translação da Terra.

d) Porque a Terra muda de forma.

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7. Qual é a principal consequência da inclinação do eixo da Terra?

a) A translação da Terra em torno do Sol.

b) As diferentes estações do ano.

c) O dia e a noite.

d) O movimento das marés.

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8. Se em um relógio de sol a sombra do ponteiro aponta para o número 3, que hora seria aproximadamente?

a) 9 horas

b) 12 horas

c) 3 horas

d) 6 horas

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9. Durante o dia, em que direção a sombra de um objeto se move no hemisfério norte?

a) Para o norte

b) Para o sul

c) Para o leste

d) Para o oeste

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10. Se um aluno observa que a sombra de um objeto está mais longa no final da tarde, qual fenômeno isso demonstra?

a) A rotação da Terra.

b) A translação da Terra.

c) O movimento da Lua.

d) A mudança de estações.

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Gabarito:

1. b) Eles se repetem em intervalos regulares.

Justificativa: Fenômenos cíclicos são aqueles que ocorrem repetidamente em períodos determinados, como dias, estações e ciclos lunar.

2. b) A Terra gira em torno de seu próprio eixo.

Justificativa: O movimento de rotação da Terra faz com que pareça que o Sol se move no céu.

3. c) Sombras.

Justificativa: Os relógios de sol funcionam através da projeção de sombras causadas pela luz solar.

4. b) Translação.

Justificativa: A translação é o movimento da Terra ao redor do Sol, que dura aproximadamente 365 dias.

5. b) É o movimento que a Terra faz em torno de seu próprio eixo.

Justificativa: A rotação é o giro da Terra sobre seu eixo, que causa o dia e a noite.

6. c) Por causa da translação da Terra.

Justificativa: As constelações mudam de posição devido ao movimento da Terra ao redor do Sol, alterando a nossa perspectiva.

7. b) As diferentes estações do ano.

Justificativa: A inclinação do eixo da Terra resulta em diferentes ângulos de incidência da luz solar, provocando as estações.

8. c) 3 horas.

Justificativa: O relógio de sol indica a hora pelo posicionamento da sombra, e ao apontar para o número 3, corresponde aproximadamente 3 horas.

9. b) Para o sul.

Justificativa: No hemisfério norte, a sombra se alonga para o sul à medida que o Sol se move do leste para o oeste.

10. a) A rotação da Terra.

Justificativa: O aumento da sombra ao final da tarde é uma evidência do movimento de rotação da Terra, onde a posição do Sol no céu muda ao longo do dia.

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Esta prova abrange os conceitos essenciais do tema solicitado, garantindo que seja adequado ao nível de compreensão dos alunos do 4º ano e visando a promoção do pensamento crítico e a aplicação do conhecimento científico.


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